一排小猫点头的动图(一排小猫摇头的动图)
大家好，关于一排小猫点头的动图很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于一排小猫摇头的动图的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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写作文我喜欢的一种动物的作文三百字
1.三年级作文我喜欢的一种小动物三百字
我喜欢的小动物有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
不中意我可以再写哟。
2.我喜欢的小动物的作文三百字我喜爱的小动物
我有一只可爱的小白兔，它叫白白。
白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上；一双长长的大耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。不过它也有调皮的时候。
有一次，白白把家里的东西弄得乱七八糟，我见了，气得抡起拳头就打它，只见白白连忙跑到我身边，用头蹭蹭我的腿，可怜巴巴地望着我这个小主人，我顿时心软了，抱起白白，心疼地对它说：“白白，以后不要再这样了。”说完，我把东西都收拾起来了，这是为了让白白脱出困境。白白高兴地在原地打转转，好像在说：“小主人，谢谢你呀！我今后一定不会再惹祸了。”
可是有一次，我和白白出去玩。不一会儿，白白跑到一个拐角处的草丛里，我怎么找也没找到它，以为白白失踪了，就伤心地大哭起来。白白听见我的哭声，马上跑了出来。我见了，立刻停止了哭声，抱起白白边哭边问：“白白，你跑到哪里去了？以后不要乱跑了。”白白点点头，好像在说：“对不起，小主人，让你担心了，我以后再也不乱跑了。”我和白白又出发了，白白在前，我紧跟在后，怕白白又走丢了，可又过了一个转弯，白白又不见了。我想：“完了，白白真的失踪了，怎么办？突然，我晕了过去。
从此，我再没有见到我那可爱的白白，我真想再抱抱你啊，白白！
3.写自己喜欢的动物我喜欢的动物我喜欢的小动物是纯白色的猫，它全身白似雪的毛让我无比喜爱，它的眼睛白天眯成一条缝，晚上圆溜溜的，活像两颗绿宝石。
他的耳朵一直翘着，只要你动一下，他的耳朵就会动一下；他的听力十分敏捷，只要有人轻轻走过，它就会“喵喵”的叫；它的牙齿很坚硬，又尖又长，吃起东西来十分轻松，我很喜欢它。记着有一次，我的哥哥到我家来玩，小猫无比热情，一直冲哥哥“微笑”。
哥哥见他这么可爱，便拿出一根很粗的毛线，要知道猫最喜欢玩毛线了，哥哥提着毛线，小猫也跟着走，毛线从拐弯处过去，猫一下冲过去，没有抓到，自己倒扑了个空，我和妈妈哈哈大笑，猫有点生气，哥哥换了一块布，过了拐弯处，小猫冲去，又扑了空，这下哥哥成了“斗猫士”了。哥哥又把五个凳子摆成一排，把毛线放在凳子口，小猫一下冲过去，奋力咬住了毛线，我为它欢呼，为它高兴。
冬天来了，我给小猫盖了一个温暖的窝，它非常高兴。每当我放学回家走在楼梯上时，小猫就卧在沙发上等我，我一进门，它脸上笑成了一朵花。
见我买了吃的给它，高兴得舔着我的手，无比热情！有天，爸爸给我说：“你看哪，狗可是忠臣，猫可是奸臣。”我着急了，忙说：“猫是我最喜欢的动物，它才不是奸臣呢！”妈妈跑过来当裁判，规定每人写出喜欢猫或狗的理由5个，然后评高低。
我的笔刷刷写着，1、我喜欢猫；2、小猫的毛很光滑；3、猫对我很真诚；4、猫非常可爱；5、猫非常机灵。刚写完，我抬头看看爸爸，哈，他才写了两个，我们都交了卷后，裁判以爸爸写的字多为由，宣布爸爸胜利。
我很不服气，我相信，我会将小猫的可爱永远扞卫下去！小猫，淘气、可爱，他给我的生活带来了快乐，无论怎样，我最喜欢的动物就是小猫。
4.描写一种动物的作文300字松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
5.我喜欢的动物作文300字我喜欢的动物
今天，妈妈给我买来我一只我喜欢很久的小白兔，小白兔全身雪白，长长的耳朵摇来摇去，它还有一双红宝石般闪耀的眼睛，一只黑黑的鼻子，一张小嘴巴，还有一条小绒球似的尾巴。在草地上一蹦一跳，仿佛翠绿的草地上有一团白色的雪。
小白兔的胆子特别小，稍有一点声音就把耳朵直立起来，身子紧缩成一团，准备逃跑，直到声音没有了，才恢复常态。一次我无意间看见了一只蟑螂敏感的尖叫了起来，它立刻丢下胡萝卜，飞快的窜回窝里，半天才露出头来。小白兔的胆可真小啊！
有一次姐姐来我家，我正在给小白兔做衣服，我快缝好了，我又给衣服镶了一点花边，便给小白兔穿上去，姐姐又将衣服改了一下，给小白兔穿上像兔公主了又给小白兔加了一点配饰，就更像公主了。“公主”现在越来越漂亮了。
我喜欢我的“公主”！
一天，我偶尔发现在墙角附近，有一个蚂蚁的巢穴，离巢穴不到三米的地方，一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰，撅着大臀部，摆动着两条长长的触角，东走走，西探探。突然，它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。只见它用触角搜索着，绕着面包转了一周。紧接着，用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用一对钳子似的牙齿咬住面包，用尽九牛二虎之力企图把食物拖走，可面包仍然丝毫不动。小蚂蚁见拖不动面包，松开口，绕着面包东转转，西转转，又抬头看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地离开了。
不一会儿，只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。原来，刚才小蚂蚁是去找帮手了！
在小蚂蚁的带领下，蚂蚁们争先恐后地赶到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使劲推，有的钻到面包下用力抬，它们个个龇牙咧嘴，六条细腿拼命地蹬踏着，可还是搬不动面包这庞然大物。无奈之下，一只小蚂蚁只好心急火燎地向巢穴赶去。
这次，它带出了一大群蚂蚁，只见蚂蚁们一只接一只整整齐齐地走出巢穴，浩浩荡荡地奔向面包渣。队伍中，还有好几只非常显眼的大蚂蚁，它们的身体乌黑发亮，触角又粗又长，体格十分健壮，这便是蚂蚁中的大将军吧！
在食物前，大将军们把食物巡视了一番，将头凑在一起商量了一会儿，然后纷纷散去。只见一只大蚂蚁威风凛凛地站在面包顶，像个总指挥。一群一群的小蚂蚁在大蚂蚁们的带领下，来往穿梭，忙忙碌碌，干得热火朝天，直看得我眼花缭乱，我仿佛听到“嗬哟，嗬哟……”的号子声。
不一会儿，“巨大”的面包被蚂蚁们切割成好几块小碎片。一块块的小碎片被一群群一只只的蚂蚁井然有序地搬回巢穴。不到十分钟，一大块面包便消失得无影无踪，蚂蚁们也无声无息地归巢了。
看到这感人的一幕，我明白了：正由于蚂蚁们无私、团结，最终才能成功地把食物搬回巢穴。为什么蚂蚁不自己独吞食物？为什么蚂蚁能搬运比它们自身重好几倍的食物？因为它们无私、团结，这不正是人类所缺乏的吗？
感谢蚂蚁，感谢蚂蚁给予我成熟
姥姥家有一只小狗，姥姥说：这只小狗名字叫做小灰。它的毛是黄色的，在阳光下看，像金光闪闪的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翘起，耳朵自然下垂，就跟猎狗差不多，尾巴又长又细，如果它摇动尾巴，旁边的沙土也会翻滚起来。
这只狗特别贪吃，有一次，午饭烧好了，我正要吃饭，忽听外面传来一阵撕咬的声音，我抬头一看，小灰和人家家里的一条狗，为了争一块骨头而互相打起架来，我见此情形，便想去阻止它们，可后来一想，两只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戏，我家的小灰智斗奋勇，人家的小狗就像跳远冠军一样，跳过来又跳过去，几分钟过去了，我家的小灰终于把那块骨头抢走了，得意地吞进了肚子里，大摇大摆地走回了家。这只狗不但贪吃还很爱玩。
有一次，我正在看书，不知道哪里钻出来一只黄蜂，我一看，吓得像被二十五只老鼠--百爪挠心，这时小灰看了一眼黄蜂，根本就没把它放在眼里，照样玩自己的，过了一会儿，小灰黄蜂还在那里，小灰愤怒了，它双眼直直地盯着黄蜂，突然，猛扑过去用爪子抓住黄蜂的头猛咬，过了一会儿，黄蜂被它制服了，它看着垂死挣扎的黄蜂，好像在想：这块骨头怎么这么软呀！
这就是我姥姥家的小狗灰灰，你觉得它可爱吗
6.以我喜欢的动物为题写一篇作文必须超过300字我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几
声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
7.我最喜欢的动物一小狗作文三百字我最喜欢的小动物是我奶奶家的小狗——得得。
它有一双毛茸茸的耳朵，总是一扇一扇的，耳朵下面是一双水汪汪的眼睛，一个灵敏的鼻子下面还长着一张小小的嘴巴呢！得得的毛雪白雪白的，还有一些棕色的点点，就像污泥滴在一团棉花上。得得得四肢十分灵活，我家的每个地方它都能跳过，比如沙发、木椅，甚至是饭桌上……它都能跳过。它的尾巴总是翘起来，可漂亮了！
它饿的时候，总是在我的脚边转圈圈，好像在说：“我饿了，给我一些吃的吧！”接着，我就拿饭桌上的骨头扔在它吃东西的盘子里。它吃东西的时候，总是先用两只爪子抓紧盘子，然后用舌头舔了舔骨头，接着用那两排锋利的牙齿把骨头咬得粉身碎骨，最后还用舌头舔干净盘子呢。
它睡觉的时候，总是向地面一滑，立刻趴了下来，接着尾巴垂了下来，最后闭上眼睛，眼睛成了一条细线似的呢！
有一天，我堂哥拿了一个网球，扔了出去，得得以最快的速度跳了过去，咬住球放到堂哥脚边，堂哥又把球扔了出去，这次我也来玩，可得得得速度太惊人了，像火箭一样飞了过去咬住了球。连续玩了几次可也一样，我都接不住。
看，这只小狗真可爱，我真喜欢它呀！
8.我最喜欢的动物作文300字我最喜欢的小动物
我最喜欢的小动物。
去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，有长长的耳朵，红红的眼睛，八字形的嘴巴，身上的毛，雪白雪白的，摸上去毛绒绒的，尾巴又小又短。好看极了。
我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我喂的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。
有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。
小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。
但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。
9.描写一种动物的作文300字松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
10.我最爱的动物我最喜欢的动物
动物是人类最忠实的伙伴，作文我最喜欢的小动物。动物给我们的生活添加了乐趣，动物替我们看守门户。所以我们要友善的对待动物，因为动物也是有感情的，如果你今生也是一只小动物，你会希望人类怎样对你？所以我们要学会将心比心，去友好的对待世界上的每一只小动物吧！
我最喜欢的小动物非小狗莫属。为什么这么说呢？因为我从我记事起家里就养过小动物——狗狗。好象是我八岁或九岁时，我去爷爷奶奶家，就在那里养过一只狗狗。因为正值暑假，所以我就在爷爷奶奶家住上几个星期。觉得无聊，才养了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一条短短的小尾巴摇来摇去，黑溜溜的眼睛直转悠，可爱的小鼻子东闻闻西闻闻。不时还伸出小舌头散散热呢！由于小狗全身都是白色，就给它取名叫“白白”了。
每当我写完固定作业量，就和白白在一起玩，我们经常玩扔骨头的游戏，就是把骨头扔出去，让白白去捡，每次都要给白白计时，再和上一次比一比是提高了还是下降了。每次吃饭时，白白总是“藏”在我的腿下，不时还能听见白白汪汪地叫声呢！白白还是爷爷奶奶家最忠实的守位，当有陌生人表示要进入家时，白白就会不停地大叫，直到把陌生人吓跑为止。
我喜欢小动物，更喜欢白白！希望全天下都去爱护小动物，用一颗真诚的心去爱它们，却保护它们。爱护小动物是全世界人民应尽的责任和义务。
看图写话
低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细推敲写话
要求找出要素
看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
对比前后图画的
不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
从图中场面及人物
加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
按顺序观察
才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
发挥合理想象
丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
4m
抖音 每当有一首纯音乐响起,评论区就会有三只小猫点头
1、首先打开手机，点击进入自己手机桌面的抖音短视频App。
2、进入页面后，点击该视频右侧的评论小标。
3、长按该点头猫图片，在上方弹出弹出的字样中点击添加到表情。
4、紧接着，点击最下方的评论入口。
5、点击表情小标，再点击爱心，找到刚刚保存的点头猫点击一下。
6、点击右下角的发送。成功操作后，评论页面会显示出自己评论的点头猫图片。
智慧树里有一首歌的歌词里有咚恰恰是哪一首
《我爱你》
蜜蜂轻吻鲜花说：“我爱你”
青蛙守着池塘说：“我爱你”
星星望着月亮说：“我爱你”
葵花对着太阳说：“我爱你”
你的爱给了我，温暖和快乐！
你的爱给了我，勇气和力量！
我要对你大声的呼喊，我爱你！
我要对你大声的呼喊，ILOVEYOU！
我是蜜蜂你是抚育我的鲜花，
我是青蛙你是收留我的池塘，
我是星星你是陪伴我的月亮，
我是葵花你是照耀我的太阳，
你的爱给了我，温暖和快乐！
你的爱给了我，勇气和力量！
我要对你大声的呼喊，我爱你！
我要对你大声的呼喊，ILOVEYOU！
《饼干歌》
唱:饼干饼干圆圆,我最喜欢吃饼干,饼干饼干甜甜,我会自己做饼干,
口白:男:小朋友们,我们一起来做饼干吧,来,把袖子挽起来.(小朋友,做饼干是不是很有意思啊)
合:揉一揉,团一团,啪啪啪,饼干饼干,圆又圆
唱:饼干饼干圆圆,放进热热的烤箱,饼干饼干甜甜,滴答滴答转转转,
口白:女:哇~我们做的饼干好香啊,我们多做一些吧.(嗯~这么多的饼干做给谁啊)
合:搓一搓,捏一捏,啪啪啪,饼干饼干,扁又扁,扁又扁
《去郊游》
口白:(女)小朋友,集合啦,我们就要出发啦.
(男):赶快排好队,出发囖.
汽车汽车嘟嘟叫,我们大家准备好,背上我的小书包,我们出发了
汽车汽车快快跑,路边小狗汪汪汪,去郊游去郊游我们出发了
嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀
汽车汽车快快跑,路边小狗汪汪汪,去郊游去郊游,我们出发了
汽车汽车快快跑,树上小鸟喳喳叫,去郊游去郊游我们出发了
口白(男):啊,郊外的空气多新鲜啊,
(女)啊,你看,还有蝴蝶呢,
(男)哦,快快快,快回来吧,我们又要出发了.
《发现奥秘》
女:冰，能化成水，水也能变成蒸汽,蒸汽还会凝结成水,水也能冻成冰
男:这是一个游戏,里面有很多奥秘,只要你仔细观察,就能发现
女:就能发现
男:它的神奇
女:它的神奇
合唱:嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘
嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘
口白:男:小朋友,你们知道,冰是怎样变成水的吗?
女:那水又是怎样变成蒸汽的呢?
合:呜呜呜….赶快想一想吧!
女:温度这个魔术师,让冰和水还有蒸汽,在它的指挥下,变来又变去
男:还有很多游戏,还有很多很多奥秘,只要你细心寻找
合唱:嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘
嘟嘟嘟….我发现了,我发现了,我发现了奥秘
《欢迎歌》
绿泡泡绿泡泡绿绿绿,红果果红果果红红红
咕噜咕噜咕噜咕噜咕咚咚,爬点点爬点点爬爬爬
亚卡啦力布隆,快乐的我们来唱蹦吧嘿
手拉手走进神奇的智慧树,开心的我们来跳蹦吧嘿
咪咪眼睛,挥挥小手,亚卡啦力布隆
快乐的我们来唱蹦吧嘿,手拉手找到神奇的智慧树
开心的我们来跳蹦吧嘿,咪咪眼睛挥挥小手,大声说咳
《刷牙歌》
上刷刷,下刷刷,刷刷刷,里刷刷,外刷刷,刷刷刷,
牙刷是勇敢的潜水艇,嘴巴是神奇的水晶宫
牙齿是一根根珊瑚礁,泡沫在水晶宫里飞飞飞
刷牙刷牙真有趣,就象海底大探险
刷牙刷牙真有趣,就象童话里做游戏
《蔬菜歌》
生菜小姐裙子长,茄子先生衬衫亮,番茄妹妹脸红红
南瓜大哥胖胖胖,可爱的蔬菜蔬菜手拉手
一起唱首唱首营养歌,新鲜的蔬菜蔬菜手拉手
一起唱首唱首健康歌,健康的歌
《读书也感动》
男：美丽的图画,神奇的故事,和我一起动感读书,智慧树
女：智慧小宝典,好玩又好看,和我一起读书智慧树
合：现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束
现在就请你,跟着我大喊,聪明宝贝,聪明宝贝,就在智慧树耶
《我是小小探险家》
山高我不怕,我是小小探险家,路远我不怕,我是小小探险家,
冲上太空,我把星星带回家,海洋广大,我的背包装满童话
深深的溶洞,神奇造型千变万化,茂密的丛林,鳄鱼,猩猩,老虎,大象
还有可爱的大河马,啦啦啦,我是好奇的探险家,啦啦啦,我是勇敢的探险家
《我是一只……》
我是一只小猫,喵喵喵,我是一只小鸡,叽叽叽,
我是一只小鸭,嘎嘎嘎,我是一头老牛,哞,
我是一只小狗,啃骨头,我是一只小羊,吃青草,
吃饱之后,汪汪汪,吃饱之后,咩咩咩,多快活
《做饭其实并不难》
做饭其实并不难,想要甜,你就放点糖,想要咸,你就放些盐,
做小饼的手艺多,是什么,是什么,急不得,急不得
往后妈妈慢慢说,做饭其实并不难,只要你用心去做,
你就会得到一顿美餐,营养丰富好吃又好看,做饭做饭其实并不难,
只要只要你用心去做,就会就会得到美餐营养丰富好吃又好看
《逛超市》
逛超市把眼睛睁大,一排一排的大货架,物品分类安好家,很容易就找到啦
嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,很容易就找到了,
饼干曲奇和蛋黄派,香甜美味站一排,葡萄芒果水蜜桃,保鲜柜里对我笑,
牛奶酸奶不怕冷,最厉害的是冰淇淋,还有菠菜卷心菜,快来我的筐里边,
逛超市把眼睛睁大,一排一排的大货架,物品分类安好家,很容易就找到啦,
嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,嘟嘟嘟嘟嗒嗒嗒,很容易就找到了,
《大鞋和小鞋》
小弟弟脚丫小,爸爸的大鞋脚上套,小脚丫伸进大皮鞋,踢踢踏踢踢踏,
就像两只小小船,开在大大的海洋里,就像两只小小船,开在海洋里,
洋娃娃脚丫小,娃娃的小鞋我穿上,套在我的脚趾上,踢踢踏踢踢踏,
我穿娃娃的小小鞋,就像带着两顶帽,我穿娃娃的小小鞋,就像两顶帽,
《探险跟我走》
背上了书包,带足了勇气,和我一起快乐出发,智慧树,
翻过了高山,跨过了激流,和我一起冒险,智慧树,
现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束,
现在就请你,跟着我大喊,无限探险,无限探险,就在智慧树,耶
《动手乐颠舞》
小手指动动,小脑袋转转,一起做个手指魔术师,智慧树,
瓶瓶和罐罐,剪刀和胶棒,变出无限神奇,智慧树,
现在就请你跟着我起舞,美丽童年无拘又无束,
现在就请你,跟着我大喊,无限创意,无限创意,就在智慧树,耶
《新的一年》
新的一年,我要做得很好很好,起床要早早,衣服要穿好,
自己刷牙,自己洗脸,自己背上我的小书包,
新的一年我要把东西收拾好,袜子要收好玩具要收好,
新的一年我要做得很好很好,新的一年我要做得很好很好
身体要壮壮,长得要高高,多吃蔬菜,多吃水果,还要慢慢慢地跳跳跳
新的一年我要不做娇气宝宝,本领要学好,举止要端庄,
新的一年我要做得很好很好
《拉勾勾》
你伸手，我伸手；小拇指头拉勾勾；拉勾勾，拉勾勾；我们都是好朋友；
小青蛙，呱呱呱,蹦蹦跳跳，呱呱呱,大花猫，喵喵喵,蹦蹦跳跳，喵喵喵
小鸭子，嘎嘎嘎,摇摇摆摆，嘎嘎嘎,大公鸡，喔喔喔,摇摇摆摆，喔喔喔
呱呱呱呱，喵喵喵,我们游戏真快乐,嘎嘎嘎嘎，喔喔喔,我们游戏真快乐
呱呱呱呱，喵喵喵,我们游戏真快乐,嘎嘎嘎嘎，喔喔喔,我们游戏真快乐
《神奇的手指歌》
手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，
我的手指多灵巧，我的手指变变变。
一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；
两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；
三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；
四个手指头，变变变，变成螃蟹走，走走走；
五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；
我用手指头变变变，我的手指头真好玩。
《你好》
你好，你好，点点头,你好，你好，笑一笑,你好，你好，拍拍手
啦啦啦啦，啦啦啦啦,我们都是好朋友
点点头,笑一笑,拍拍手,笑一笑,点点头,笑一笑
啦啦啦啦，啦啦啦啦,我们都是好朋友
你好，你好，鞠个躬,你好，你好，拍拍肩,你好，你好，握握手
啦啦啦啦，啦啦啦啦,我们都是好朋友
鞠个躬,拍拍肩,握握手,拍拍肩,鞠个躬,拍拍肩
啦啦啦啦，啦啦啦啦,我们都是好朋友
《我爱蹦蹦跳》
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，
抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，
扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。
《动感智慧树》
挥一挥双手耸一耸肩膀
和我一起快乐游戏智慧树
眨一眨眼睛张一张嘴巴
和我一起唱吧智慧树
现在就请你跟着我起舞
美丽童年无拘又无束
现在就请你跟着我大喊
健康成长健康成长
就在智慧树耶
《"宝贝21"》
宝贝大闯关,全家总动员,和我一起来游戏,智慧树,
动手又动脑,动感乐翻天,和我一起来快乐,智慧树,
现在就请你跟着我出发,智慧树乐园游戏天地,
现在就请你跟着我大喊,美丽童年无拘无束,尽情游戏就在智慧树,
《公共汽车》
公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，
公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，
公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，
公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷,跑遍城市，
公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，
公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，
公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转,跑遍城市，，
《红绿灯》
大马路，宽又宽；警察叔叔站中间；红灯亮，停一停；绿灯亮，走一走；
《再见》
爸爸再见，我们挥挥手,妈妈再见，我们挥挥手
小朋友再见，我们挥挥手,今天游戏就要结束了
我们明天再见面,再见了，再见了，再见了
朋朋再见，我们挥挥手,托托再见，我们挥挥手
小嘟嘟再见，我们挥挥手,今天我们玩得很快乐
我们明天再见面,再见了，再见了，再见了
《我爱圆圈圈》
爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。
妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。
宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。
大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，
宝宝坐在船里面。啦啦啦啦啦啦，
我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。
《手指操》
一个手指头，变变变成毛毛虫；
两个手指头，变变变成小白兔；
三个手指头，变变变成小花猫；
四个手指头，变变变成螃蟹走；
五个手指头，变成大雁飞走了。
《韵律操》
小手小手拍拍，我的小手伸出来，
小手小手拍拍，我的小手挥起来，
小手小手拍拍，我的小手转起来，
小手小手拍拍，我的小手握起来
小手小手拍拍，我的小手藏起来
小脚小脚走走,我的小脚走起来，
小脚小脚走走,我的小脚抬起来，
小脚小脚走走,我的小脚踮起来,
小脚小脚走走,我的小脚跑起来，
小脚小脚走走,我的小脚蹦起来。
《我真的很棒》
我真的很棒，我真的很棒，我可以走一走，我走呀走呀走。
我真的很棒，我真的很棒，我可以转一转，我转呀转呀转，
我真的很棒，我真的很棒，我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍，
我真的很棒，我真的很棒，我可以爬一爬，我爬呀爬呀爬，
我真的很棒，我真的很棒，我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭，
我真的很棒，我真的很棒，我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳，
我真的很棒，我真的很棒，我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。
《运动歌》
1234扭扭脖子2234碰碰脚趾3234再来一次再来一次
我向上跳跳跳跳跳摸到太阳也不算高
我向前跑跑跑跑跑小马也落在后面了
天天运动天天锻炼天天在长高
嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈姑姑嘎嘎姑姑嘎嘎隆吧哈
1234扭扭脖子2234碰碰脚趾3234再来一次再来一次
我向左转转转转转想要长大就要流汗
我向右扭扭扭扭扭运动比赛争上游
天天运动天天锻炼天天在长高
嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈姑姑嘎嘎姑姑嘎嘎隆吧哈
《请你象我这样做》
男：我是只小鸟，我展翅飞翔请你象我这样做，智慧树
女：我是艘潜艇，我四海遨游请你象我这样做，智慧树
合：现在就请你跟着我起舞美丽童年无拘又无束
现在就请你跟着我大喊聪明强壮就在智慧树耶
《游戏歌》
小鸟小鸟最爱做游戏,你追我来我追你,
小猴小猴最爱做游戏,尾巴勾在大树上,
我们也爱做游戏,过家家捉迷藏,会玩的孩子最聪明
小朋友也爱做游戏,转转椅,滑滑梯,游戏就是在学习
《快乐节日跳跳跳》
举起你的左手和我跳跳跳,举起你的右手和我跳跳跳
快乐的节日大家来,一起歌唱一起欢笑
拉起一个圆圈和我跳跳跳,松开你的双手和我跳跳跳,
快乐的节日大家来,一起唱歌一起欢笑
《两只大象》
两只大象河边走,两个鼻子勾一勾,
好象两个好朋友,见面点点头握握手
《谁会飞》
谁会飞，鸟会飞，小鸟小鸟怎么飞？
扑扑扑，扑扑扑，翅膀往高飞；
谁会跑，马会跑，小马小马怎么跑？
哒哒哒,，哒哒哒，小马四脚跑；
谁会走，我会走，宝宝宝宝怎么走？
一二一，一二一，宝宝往前走。
《我爱蹦蹦跳》
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，
抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。
蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，
扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。
《变条小鱼游游游》
我们能变成一条小鱼,游啊游啊游啊
我们能变成一只小猫,喵喵喵喵喵喵
我们能变成一只蝴蝶,飞啊飞啊到处旅行
我们要画画画动动动猜猜猜
幻想一切美丽事情
《表情游戏》
我们来玩表情游戏,先来一个不高兴.
再来一个很开心,再做一个惊奇的表情.
我们不喜欢哭啼啼,喜欢整天笑嘻嘻.
笑嘻嘻,那样多开心,哈哈哈,啦啦啦.
快来快来,我们一起做游戏.
快来快来,我们一起动脑筋.
只要你充满想象力
《我爱你》
我爱你爸爸,我爱你妈妈,我爱你小鸟,我爱你大象,
我爱你红花,我爱你绿草,我爱你朋朋,我爱你托托,
我爱你小嘟嘟,我爱你小小智慧树
我爱你小嘟嘟,我爱你小小智慧树
《三条鱼》
一条鱼水里游,孤孤单单水里游
两条鱼水里游,摇摇尾巴碰碰头
三条鱼水里游,大家一起做朋友
《跟我来》
跟我来,跟我来,举起手,举起手.
跟我来,跟我来,放下手,放下手.
跟我来,跟我来,挥挥手,挥挥手.
跟我来,跟我来,蹲下来,蹲下来.
跳啊跳,跳啊跳,跳啊跳,跳啊跳,
啊,我跳得好高啊!
跟我来,跟我来,向左转,向左转.
跟我来,跟我来,向右转,向右转.
跟我来,跟我来,拍拍地,拍拍地.
跟我来,跟我来,转个圈.
《QQ星健康歌》
啦啦啦~~~~~
太阳早,起起早.喝杯牛奶身体好.
爸爸妈妈快快来,一起唱歌一起跳.
加加油,快快跑,让我们来跳健康操.
小朋友们锻炼好,我们争当小健将.
啦啦啦~~~~~我们是聪明活力的QQ星.
奥运是我们的梦想.啦啦啦~~
我们是聪明活力的QQ星.奥运是我们的梦想.
摇摇头,摆摆手,扭扭屁股,扭扭腰.
小朋友们一起摇,运动的乐趣真美妙.
加加油,快快跑,让我们来跳健康操.
小朋友们锻炼好,我们争当小健将.
啦啦啦~~~~~我们是聪明活力的QQ星.
长大的快乐真美好,啦啦啦~~~
我们是聪明活力的QQ星.长大的快乐真美好,
长大的快乐真美好……
《小蜜蜂》
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西来飞到冬.
采花蜜香喷喷,高高兴兴回家了.
《小青蛙》
小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀一二一；
池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫；
小小青蛙跳得高呀；跳呀跳呀一二一；
池塘里面抓害虫呀；呱呱叫呀呱呱叫；
《小动物》
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳蹦蹦跳蹦蹦跳呀蹦蹦跳，
小蝌蚪，黑黝黝，细细尾巴水里游，游游游游游游游游游游游游，
小燕子，真灵巧，尾巴尖尖像剪刀，飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞，
大花狗，蹲门口，摇摇尾巴汪汪叫，汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪，
小鸭子，毛茸茸，扁扁嘴巴红脚掌，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，
大公鸡，爱打鸣，大红冠子花外衣，喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔
《小猪操》
小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，
小尾巴在摇摇，呼噜噜，呼噜噜
《小花猫》
小花猫，喵喵喵，肚子饿了咕咕叫，
左瞧瞧，右看看，地上小鱼全吃掉，
小花猫，跳跳跳，摸摸爪子，喵喵叫，
左扑扑，右扑扑，看见老鼠不放掉
《小飞船》
小星星，在天空；
一闪一闪眨眼间；
我坐宇宙小飞船；
飞到天空找星星；
5，4，3，2，1，发射。
《小企鹅》
小小企鹅，穿着黑袍，
白白肚皮，走路摇摇。冰天雪地，快乐舞蹈，
不怕寒冷，真勇敢！啦啦啦啦啦啦啦……
《小动物》
小青蛙,呱呱呱.蹦蹦跳跳,呱呱呱.
大花猫,喵喵喵.蹦蹦跳跳,喵喵喵.
小鸭子,嘎嘎嘎,摇摇摆摆,嘠嘠嘠.
大公鸡,喔喔喔,摇摇摆摆,喔喔喔.
呱呱呱,喵喵喵,我们游戏真快乐.
嘎嘎嘎,喔喔喔,我们游戏真快乐.
《小松鼠》
我是一只小松鼠咿呀咿呀哟
我有一条大尾巴咿呀咿呀哟
我这样跳我那样跳跳跳跳跳跳跳跳
我是一只小松鼠咿呀咿呀哟
《小螃蟹》
小小螃蟹,硬硬的壳,八条腿啊,横着走.
两个钳子,真厉害啊,咔咔咔咔咔咔咔.
《小蜘蛛》
一只两只蜘蛛爬呀爬上来,雨水落下来帮它洗洗澡.
太阳出来了照在它身体呀,一只两只蜘蛛爬呀爬出来.
《小拇指》
你伸手,我伸手,小拇指头拉勾勾.
拉勾勾拉勾勾,我们都是好朋友.
《小鸭子》
小鸭子呀去春游,一二一,一二一
向前游呀向前游,一二一,一二一
《小绵羊》
小绵羊呀,弯弯的角,咩咩咩咩~~
跑到山坡,吃青草呀,咩咩咩咩~~
《小花狗》
一只大花狗,蹲在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨头.
一只大花狗,吃了肉骨头,尾巴摇一摇,冲我点点头.
《小小手》
手手小小手；一对好朋友；可以变成小花猫；喵喵喵喵喵；
手手小小手；一对好朋友；可以变成小白兔；跳跳跳跳跳。
根据以上信息，貌似没有“咚恰恰”诶，
可能没帮到你。。。。。。。
小猫学本领教案
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的小猫学本领教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小猫学本领教案1活动目标：
1.初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。
2.在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。
3.让幼儿学习简单的数学题目。
4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动重难点：
初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。
数数与幼儿实际“抓鱼”的数量相符。
活动准备：
红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干;红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只;小铃一副;一张画有两条鱼的图片。
活动过程：
一、扮演角色，导入游戏情境
老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫
第一次：猫妈妈和小猫边念儿歌边做动作：“小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵喵，跟着妈妈做游戏，我的小猫跳一下”(幼儿跳一下)“我的小猫拍两次”(幼儿拍两次)“我的小猫叫三声”(幼儿叫三声)
第二次：速度稍快。第三次：速度加快。
小结：表扬小猫有本领
二、小猫抓鱼
1.看图抓鱼
“小猫宝宝们快快找到座位坐下来休息一下吧!”“我们小猫最喜欢吃什么了?(鱼)今天妈妈带你们去池塘里抓鱼好不好?”
教师提出抓鱼的要求：看着图片抓鱼。教师指导：“图片上有几条鱼啊?(数数：1、2，一共有两条鱼)。看看妈妈抓了几条鱼，请你跟妈妈抓得一样多。
幼儿抓鱼，教师指导：你抓了几条鱼啊?”(引导幼儿互相检查)“看看你的小鱼是什么颜色的?”(请幼儿说说)并放回相应颜色的水盆里。抓两条鱼。
2.抓一条鱼。
教师提出抓鱼的要求：听铃声抓鱼。
幼儿抓鱼，教师指导：“你听到了几下铃声啊?(一下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1，有一条鱼)，提醒幼儿把鱼放在相同颜色的盆里。
3.幼儿抓鱼，教师指导：“你听到了几下铃声啊?(两下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1、2，一共有两条鱼)
三、收获回家
总结：“哇!这么多鱼，今天晚上可以大吃一顿啦!”(教师带领幼儿离开活动场地)
小猫学本领教案2活动目标：
1、利用自制教玩具，让幼儿在扮演小猫学本领的活动中获得发展。
2、培养幼儿跨、跳能力及动作的灵活性。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：
重点：利用自制教玩具让幼儿在愉快的活动中获得发展。
难点：幼儿扮演小猫学本领，体验成功愉悦感。
活动准备：
自制教玩具：“猫尾巴”、钓鱼竿、呼啦圈、梅花桩等。
活动过程：
一、导入活动主题，激发幼儿兴趣。
1、出示玩具小老鼠集中幼儿注意力。
2、小老鼠最怕谁了？为什么？
3、今天老鼠逃不过我手掌心，不信瞧1、2、3、变老师就变猫妈妈。（在身后装了猫尾巴）
4、我是猫妈妈小朋友谁想做我的孩子呢？
5、小朋友一起变小猫。并说说小猫有哪些本领？
二、小猫“爬山坡投篮”。
1、小猫们肚子饿吗？别急只要听妈妈的话学会一个本领就给你们吃美食。
2、猫妈妈示范讲解爬过山坡投篮的本领。
3、猫宝宝们学着妈妈的方法认真完成任务。
4、小结，表扬能干的孩子。
三、小猫钓鱼。
1、我的孩子这么能干累坏了吧你们丰盛的美食在这儿呢？出示若干小鱼，激起幼儿兴趣。
2、讲解并示范钓鱼的方法和要求。
3、幼儿各自动手操作学小猫钓鱼，教师巡视观察哪位猫宝宝最能干钓的鱼最多。
4、讲评，表扬我们能干聪明的猫宝宝。
四、结束活动。
幼儿带着自己的成果“小鱼”在愉快的音乐声中学小猫叫出活动室。
活动反思：
本次活动以情境性的游戏贯穿始终，孩子们在游戏中都有很浓厚的兴趣，这也体现了幼儿园以游戏为基本活动的要求。在活动中，缺少了让幼儿语言能力的渗透，每个环节后应让幼儿自己来说一说。总体来说，每个环节结束的过快，没有让幼儿自主的在抓鱼后的情感体验，这是值得反思的地方。
小猫学本领教案3【活动目标】：
1．学习攀爬动作，发展手脚协调能力；
2．学会躲闪(人、物)，培养敏捷和自我保护能力；
3．喜欢参加体育活动。
【活动准备】：
场地：户外大型玩具、人手一个软性皮球、“小老鼠”若干、录音机、录音带。
【活动过程】：
1．引起活动兴趣。
教师：“今天，妈妈要和小猫一起去买西瓜，买到西瓜以后要想办法把西瓜拿回家，但不能把西瓜掉到地上。”
2．鼓励幼儿想出各种不同方法，持球听音乐沿场地四周做动作。如：夹球跳、单手举球走、坐地夹球走……
3．小猫学习“抓老鼠”的本领。
出示“小老鼠”引起幼儿学习的兴趣。
练习一：钻过小小老鼠洞。
要求：匍匐钻爬过高为20厘米的滑梯底部。
提示：身体尽量放低，屁股不撅起来。
练习二：追抓小老鼠。
配班老师扮小老鼠突然出现在大玩具的支柱下，幼儿发现了就在器械的支柱和滑梯中穿梭追赶抓小老鼠。
提示：要弯腰钻过，学会躲闪，不碰到柱子，也不碰到别人。
练习三：倒爬上四面的滑梯，走过绳网去捉高处的老鼠。
提示：
(1)倒上滑梯注意手脚协调，抓稳用力爬上去。
(2)攀网时不拥挤，一个跟着一个横攀或走过绳网，爬到最高一层网攀过去。
(3)抓到老鼠后用最快的速度拿回家来。幼儿可从四面滑梯滑下来，可从消防柱滑下来等。
(4)可把老鼠按大小或衣服颜色分类放。
4．游戏：“送西瓜”，练习持球倒上滑梯的本领。
教师：“小猫真聪明，我们刚才都学了许多捉老鼠的本领，现在妈妈要让你们把这些西瓜送到山那边奶奶的家里，你们行吗?你们想一想，一只手要拿着西瓜，一只手要扶着滑梯，倒上滑梯行不行?试一试，不行怎么办?”启发幼儿自己想办法(如把球塞到衣服里包着)。
提示：(1)倒上滑梯后可用各种动作把西瓜带过绳网，然后自由选择下来的路口，下来把西瓜送到奶奶家(放在框里)。
(2)注意既不能把西瓜摔坏(掉球)，自己又能安全地下山。
5．小结表扬：今天小猫都很能干，是最勇敢、最聪明的小猫。
6．整理活动：舞蹈“小猫咪”结束。
评析：
刘老师执教的这节小班体育活动课上得非常好，可以说是一节高效、质优的活动。具体我们从这几方面看到：
1．教师对户外大型玩具的特点、功能非常了解，能根据小班的动作发展水平，利用大型玩具自身的特性，有计划、有目的地组织游戏，改变了过去组织孩子大型玩具时出现的目的不清、计划不强、孩子蜂拥而上的现象。
2，把握好游戏情节的安排，在“变”字上下功夫。
幼儿玩游戏“常玩常新，百玩不厌”这句话，道出的实质意思是一个“变”字，只要不断变化(情节、角色、甚至内容等)、创新，才能深深吸引幼儿进入角色，参与活动过程。如活动开始时，“小猫与妈妈去买西瓜，买到瓜在返家途中不能把瓜掉到地上”(幼儿手拿球当西瓜，跟老师一起在欢快的音乐声中做各种新颖有趣的夹球跳、夹球走)。活动结束时，自己想办法将“西瓜”送到奶奶家(必须要倒上滑梯，通过绳网才能滑下来)。又如，在“小猫学习抓老鼠”游戏中，特别设计钻进小鼠洞(滑梯底部离地25厘米高)，在大型活动玩具的
绳网区挂上各种颜色的小老鼠，幼儿想办法去捉到老鼠，然后尽快选择捷径回家，这一来，将以往的“要我学”变成了“我要学、我要练”，整个活动中不断听到孩子们呼喊声、笑声。
3．教学语言表达能力强，能结合小班幼儿的特点，运用得法。
整节活动，刘老师教学语言的运用和小班幼儿对语言的感知接受程度把握准确，如：有时需要大声一些(如勇敢些、大胆些、滑下来)，有时轻声一些(如“老鼠从洞里出来了，不要出声”)等等，幼儿从教师的语言中得到了肯定的信息，非常有利于教与学的互动过程的开展，这是上好课必不可少的一个环节。
小猫学本领教案4一、游戏目的
1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
二、游戏准备：
1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
三、游戏过程：
〈一〉开始部分：
1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
〈二〉基本部分：
1、小猫练本领：
（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。
（2）"小猫"自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。
（3）"小猫"互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、游戏："小猫钓鱼"
（1）游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡木），钻过山洞（弓形门），跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，从新出发。
（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。
〈三〉结束部分：听音乐做歌表演《走路轻轻》。
小猫学本领教案5活动目标：
1、在游戏情境中，运用语言节奏及动作表演，熟悉歌曲内容，学唱歌曲第二、三段。
2、感受猫捉老鼠的有趣情景。
活动准备：自制多媒体课件、小鱼、盘子。
活动过程：
1、小猫咪和猫妈妈
——师幼分别扮演猫妈妈和小猫咪，一起跟着音乐边做猫咪走路的动作边演唱歌曲第一段。
2、小猫咪学本领
——教师出示盘子和小鱼：小猫咪，让我们吃点东西吧。
——吃好小鱼，小猫咪都变成小花猫了。我们一起洗洗脸好吗？
——按节奏念白歌曲第二段歌词：
许多小猫学本领洗洗洗洗洗洗脸
许多小猫学本领洗洗洗洗洗洗脸
——播放PPT：这是什么声音？（老鼠叫），
——播放PPT：老鼠来了，小猫咪你们会抓老鼠吗？
——看看、说说猫妈妈是怎样捉老鼠的。
（睁大眼睛、张开爪子，猛扑上去，使劲用力，把老鼠吃掉。）
——伴随音乐，小猫咪捉老鼠。
——按节奏念白歌曲第三段歌词：
许多小猫学本领，轻轻轻轻抓老鼠
许多小猫学本领，轻轻轻轻抓老鼠
3、小猫咪的歌
——教师完整演唱歌曲三段内容。
——师幼齐声合唱歌曲三段内容。
小猫学本领教案6温馨提示：
算盘是幼儿数学启蒙的最佳工具，内化的心里算盘更可以开发幼儿的智力。珠算是中华民族优秀文化遗产之一，珠心算是珠算文化的创新发展。孩子通过珠心算的学习动手又动脑，从而让孩子喜欢上数学，并为幼儿早期智力的开发打下良好的基础。
游戏名称：小猫学本领。
游戏目标：巩固对算盘的认识。
游戏准备：一个纸制算盘，蜡笔若干。
游戏玩法：家长扮老猫，孩子扮小猫。老猫说“今天我们一起学本领，请小猫听我的口令。”老猫：“小猫，请你涂红框。”小猫用红蜡笔把算盘的框涂成红色。老猫：“小猫，请你涂绿梁。”小猫就用绿蜡笔把算盘梁涂成绿色。小猫根据老猫的口令，将算盘涂色。
建议：孩子将算盘全部涂色后，家长可把算盘剪成若干块，再请孩子快速把算盘拼搭完整。
小猫学本领教案7设计意图：
经过一个多月的幼儿园生活，孩子们的情绪基本稳定，他们渐渐熟悉幼儿园的环境和老师，初步能跟着老师同伴一起活动，由于年龄的特点，孩子们对游戏特别是带有故事情节的游戏特别感兴趣，所以我用孩子喜欢的活动方式——以小猫学本领的故事情节为主线，并且充分利用孩子熟悉的环境开展本次活动，让孩子在轻松愉快的游戏气氛中发展走、跑、钻、跨、攀爬的动作技能，提高自我保护的意识和能力，初步萌发细观察、爱表达的良好学习习惯。
活动目标：
1、愉快参与游戏，能较协调地走、跑、钻、跨和攀爬。
2、有初步的自我保护意识，提高自我保护的能力。
3、初步萌发细观察、爱表达的良好学习习惯。
活动准备：
拱门、自制老鼠、篮子、录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分
1、小猫起床：点头、伸手、弯腰、蹦跳。
◆活动反思：孩子喜欢参与活动，能较协调地走、跑、跳、钻爬和攀登，对自己有一
定的自信心，初步能体验成功的乐趣，较好达到活动的.目标。
教师采用的教育策略：
语言的调动、动作的示范，幼儿模仿性的学习，令活动生动活泼，充满欢声笑语，不过，运动密度和运动量的控制没有很好把握，过密过多的跑对于托班的孩子显得有点过量。
二、基本部分
1、小猫练本领
（1）导语：小猫已经长大了，我们要学习更多的本领。
（2）小猫跟着猫妈妈学习走、跑、钻、跨和攀爬的动作。
2、游戏：小猫捉老鼠
（1）游戏玩法：小猫依次寻找草地、池塘边、大玩具的老鼠，捉到老鼠说：“我捉到一只老鼠。”跑回猫的家，把老鼠放在篮子里。
重点难点：跑。
三、结束部分
听音乐做歌表演《黑猫警长》。
◆活动反思：孩子喜欢参与活动，能较协调地走、跑、跳、钻爬和攀登，对自己有一定的自信心，初步能体验成功的乐趣，较好达到活动的目标。
教师采用的教育策略：
语言的调动、动作的示范，幼儿模仿性的学习，令活动生动活泼，充满欢声笑语，不过，运动密度和运动量的控制没有很好把握，过密过多的跑对于托班的孩子显得有点过量。
小猫学本领教案8活动目标：
1．复习5以内数的加减法，理解加减的不同意义。
2．尝试用多样化的方法进行运算，发展幼儿的灵敏性。
3．在活动中培养幼儿良好的游戏秩序。
4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5．发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
布置场景、老鼠洞图片、老鼠图片（背后有式题）、小猫头饰、彩旗（旗上有数字）、铃鼓一只、雪花片、大树（上面有不完整的算式）、跳高杆（上面有算式）。
活动过程：
一、看《小猫学本领》故事导入：
1．故事内容：小猫学本领2．提问：故事有趣吗？大家听故事的时候好投入，那你们在听的过程中会不会思考呢？我来考考你们。听完故事，你们知道都有哪几只小猫跟猫妈妈学本领？他们学本领时分别是怎样做得的？谁学到的本领又对又快。
3．导入：今天，你们就来当小猫，跟着老师来学捉老鼠的本领吧！
二、学本领、捉老鼠：
1．听音（听铃鼓，说算式）：
师：现在老师要来考考你们的听力，看谁的听力最棒，好吗？老师拍铃鼓，你们听是几下，把你卡片上的算式算出答案，如果答案跟老师的铃鼓声一样，那就站起来，好吗？
幼儿听铃鼓声后计算式子并站起来。
2．跳高：（幼儿自由选择计算方法进行5以内加减法的计算）：
师出示5以内加减法计算式题：
3+2=4-1=1+3=4+1=5-2=3-1=2+2=2-1=幼儿用各种方法进行计算：
（1）看分成和组成计算；（2）伸手指计算；（3）摆实物（或学具）计算；（4）画图帮助计算……3．爬树（把不完整的算式补充完整）：
师出示一棵大树，树上有许多不完整的算式，请幼儿把遮住的部分计算出来。
4．捉老鼠：
（1）对暗号师：刚才，小猫们的脑筋动得真快，耳朵也十分灵敏，现在老师还要来考考你们，待会儿抓老鼠时，我和你们会有联络暗号，我们的暗号是看老师小旗上的数字，听老师跺脚，你们接下去拍手，让老师跺脚的次数和你们拍手的次数合起来是小旗上的数，好吗？
师与幼儿分桌对暗号。
（2）老鼠洞前难题：
师：每个老鼠洞前都有一道计算题，如果得数是正确的，那就证明洞里面有老鼠，如果洞前算式得数不对，那这个洞里面有没有老鼠了。你们来找找，老鼠究竟藏在哪个洞里呢？
幼儿看"洞"前的算式，并找到有老鼠的洞口。
（3）捉老鼠有奖：
师：瞧，老鼠真狡猾，还有问题让幼儿回答对了才能真正抓住。你们先把背后的题目算出来，抓住一只就到老师这里来领奖。比一比哪个小朋友捉到的老鼠最多。
先请一名幼儿为其它孩子示范。幼儿计算后到老师这里拿雪花片，最后统计哪一组的雪花片最多，哪一组获胜。
活动延伸：
给老鼠排"座位"；统计5以内的加减法有哪些，并给它们按一定的规律排"座位"。
加法：1+1=21+2=32+1=31+3=42+2=43+1=41+4=52+3=53+2=54+1=5减法：2-1=13-1=23-2=14-1=34-2=24-3=15-1=45-2=35-3=25-4=1附《小猫学本领》
猫妈妈有两个小宝宝，一只是黄的，一只是花的。它们都有圆圆的脸，胖胖的身子，软软的长毛，长得真漂亮！猫妈妈可喜欢它们了，天天唱歌给它们听，喂奶给它们吃。
小猫一天一天地长大了，猫妈妈对它们说："我教你们学本领吧。"两只小猫高兴地说："我们要学本领啦！"第一次，猫妈妈教小猫学跳高，要小猫跳到凳子上去，猫妈妈先跳给它们看。小黄猫东看看西瞧瞧，一点儿也不用心。小花猫把眼瞪得大大的，看得可仔细了。猫妈妈让小猫跳了，小黄猫先跳，它没有看准凳子，一跳就跳到旁边去了。猫妈妈说："你要看准凳子再跳就好了。"接着小花猫跳了，小花猫学妈妈的方法跳，看准了一跳就跳上了凳子，猫妈妈说："好孩子，你跳得真好！"第二次，猫妈妈教小猫学爬树。猫妈妈先爬给它们看，小黄猫东看看西瞧瞧，一点儿也不用心。小花猫把眼瞪得大大的，看得可仔细了。猫妈妈让小猫爬树了，小黄猫先爬，它刚爬了几下，就滑了下来，再爬又滑了下来。猫妈妈说："你要用爪子抓紧树干就好了。"小花猫学妈妈的方法爬，用爪子抓紧树干，一会儿就爬上去了。猫妈妈说："好孩子，你爬得真好！"第三次，猫妈妈教小猫捉老鼠，猫妈妈告诉它们捉老鼠的好办法。小黄猫东看看西瞧瞧，还是不用心。小花猫竖起耳朵，听得可仔细了。猫妈妈让小猫捉老鼠了，小黄猫先学着捉老鼠，它走到老鼠洞口"喵喵喵"地叫起来，老鼠听到猫叫，躲到洞里不出来，猫妈妈说："捉老鼠是不能叫的。"小花猫学妈妈的办法捉老鼠，它轻轻地走到老鼠洞口，不声不响地趴在那里，注意着洞口，老鼠出来了，它跳起来向前一扑，一下就捉住老鼠了。猫妈妈说："好孩子，你会捉老鼠了！"小黄猫看到小花猫捉到一只老鼠，不好意思地地下了头，猫妈妈对小黄猫说："只要你用心学习也能学好本领的。"从此以后，小黄猫和小花猫一样天天跟着妈妈用心地学本领。过了一些日子也学会了跳高、爬树和捉老鼠。
活动反思：
依据《纲要》的精神，创设数学情境，提供直观形象可操作的材料，采用形式多样的教学手段，引发幼儿观察、思考、探索、操作，有效地训练了幼儿的多向思维，调动了幼儿学习的积极性和主动性。
小学秋天的色彩
作文一：《小学秋天的色彩》400字秋天的色彩
甘肃省定西市安定区公园路小学三（5）班杜子捷
秋姑娘赶走了炎热的夏天，带来了凉爽的秋天。她有一盒颜料，把大地渲染成为五彩缤纷的画卷。
秋姑娘把大地染成了红色。火红的杏树叶在秋风中上下翻飞，翩翩起舞，奏起了一曲欢快的乐曲。果园里苹果被摘它的人们羞红了脸，仿佛在告诉人们秋天丰收的喜悦。田野里高粱露出了它那迷人的头发······
秋姑娘给大地铺上了一层金黄色的地毯。满山遍野黄橙橙、金灿灿。树啊，草啊，你不让我，我不让你，相互交织着，将那浓艳的金黄的色彩泼洒在厚重的原野上。玉米露出了那一颗又一颗牙齿。黄澄澄的梨就像一个个金元宝······秋姑娘又把朵朵云儿点缀在瓦蓝瓦蓝的天空。白云凝放出灿烂的笑容。那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。湖水映着美丽蓝天和云朵，唱起了赞美自然的歌声······
啊，秋天是多彩的画，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采！
（指导老师：曹彩琴）
作文二：《秋天的色彩》1100字秋天的色彩
中班教师：赵艳
一、活动目标
1、学习朗诵散文诗，理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。
2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗
3、幼儿能积极大胆的参与活动中，并得到其中的乐趣。
二、活动准备
散文诗磁带录音、挂图
三、活动流程
（一）、问题导入：
1、师：宝宝，你知道现在是什么季节了吗？你从哪可以看出是秋天了？（天气变化、人们的着装、大自然环境的变化）
2、你喜欢秋天的吗？为什么？
3、秋天是成熟的季节，秋天是收获的季节，老师知道有很多很多的水果和农作物也都熟了，你知道吗
师：小朋友用你明亮的大眼睛发现了秋天这么多的秘密，可真了不起！那在你的眼睛里，你看到秋天是什么色彩的呢？
（二）、欣赏散文诗：
1、老师这也有一首关于秋天的诗歌，咱们一起来听听诗歌里的秋天是什么颜色的！（欣赏散文诗）
提问：
（1）、你听到诗歌里的秋天是什么颜色的？
（2）、是谁告诉我们的？（教师引导幼儿叙述散文诗的句子）
（3）、枫叶为什么说秋天是红色的？小草为什么说秋天是黄色的？松树为什么说秋天是绿色的？（枫叶到了秋天才变红、小草到了秋天会变黄、松树是一年四季常绿的）教师小结：
A、秋天到了，大自然中很多的事物都在悄悄地发生变化，很多的植物都开始变换颜色，小草在夏天的时候是绿色的，但经过秋风的吹拂，慢慢地的失去了水分，变成了黄色的，菊花只有在秋天的时候才会开花，松树是常绿树，因此在秋天的时候还是绿色，大地因为了这
么多颜色，所以就变成了绚丽多彩的……原来它们都是根据自己的颜色来告诉我们秋天是什么颜色的！
B、老师还听到“小草轻轻的告诉我，秋天是黄色的”小草为什么要轻轻的说？枫叶是怎样告诉我们的？松树是怎样说的？大地又是怎样说的？（引导幼儿说出小草小，声音小，所以轻轻的说、风出枫叶沙沙的响，所以枫叶沙沙的说）
2、幼儿随教师朗诵散文诗
秋天有这么多的颜色，真的好美啊！现在请你用好听的声音和老师一起来朗诵一遍诗歌好吗？
（三）、仿编散文诗：
小朋友朗诵的可真好听，刚才散文诗里告诉了我们许多秋天的颜色，可是我知道还有很多的水果、蔬菜、农作物它们也想告诉我们秋天是什么颜色的，现在请你来想一想它们会告诉我们秋天是什么颜色的，咱们也把它们说的颜色加到诗歌里好吗？（幼儿自由发挥想象仿编诗歌）
教师可以引导幼儿从颜色、气味、味道等方面进行仿编。
如：香蕉香香的告诉我，秋天是黄色的！
山楂酸酸的告诉我，秋天是红色的！
棉花轻声的告诉我，秋天是白白的。
四、活动结束：
小朋友可真聪明，一下子编出了这么好听的诗歌，老师知道秋天还有很多很多的色彩，待会咱们一起出去找找秋天还有什么更好看的色彩，好不好？
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在朗诵散文诗的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
作文三：《享受秋天的色彩》2800字享受秋天的色彩
秋天是收获的季节，更是多彩的季节。秋天是金色的，金灿灿稻田一眼望不到边际，金色的玉米在田野里频频点头，秋天是红色的，红彤彤的苹果在枝头摇曳，满山遍野的红叶更散发著似火的热情，秋天是绿色，冬青与松柏总是身著绿衣服，一直那麼生机勃勃，它们是追日的夸父，有著伟大的理想，执著坚韧，秋天是蓝色的，蓝天俯视大地，人们面对这样一个高高在上的天，产生过多少美妙的想法啊！
秋天，是出游的季节，有多少旅游人士为瞭秋天的色彩游走在名山大川之间，秋天是摄影的季节，它迷人的色彩让无数摄影人士情不自禁的按下瞭快门
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“黑”色EpsonStylusPhotoTX720WD与“白”色苹果i系列产品的搭配，充满诱惑
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佳能PIXMAMP288多功能照片一体机，由於低廉的价格，很适合在校学生使用，所以它也被称为学生一体机。集合打印、复印、扫描於一体，这款产品不仅让学生们如鱼得水地完成作业，还能让他们充分的发挥想象和创造力，增加瞭动手的机会
尤其是Easy－WebPrintEX智能网页打印软件，可以让学生将感兴趣的网上信息，通过随意剪切、粘贴、组合，添加个性化文字和图案，轻松进行打印。更可制作出各种趣味书册，分享给朋友与家人。另外，Easy－PhotoPrintEX软件，新增偏色修正功能，能够以符合人眼视觉特性的色彩对照片进行修正，从而还原人们印象中真实的色彩。同时Easy－PhotoPrintEX软件还为用户提供各种证件照、贺卡等个性化打印输出方案，简单易用。可以说不只是给学生，而是给整个家庭提供瞭方便
尽管产品价格较低，但是它采用佳能FINE打印头技术，最高4800dpi打印分辨率，2pl最小墨滴，让其拥有令人满意的打印质量
SOHO好帮手兄弟MFC－J615彩色喷墨一体机
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兄弟MFC－J615网络型彩色喷墨一体机采用瞭Brother独有的超精细喷墨技术，能够为用户呈现细腻的打印质量，而且四色独立墨盒，帮助用户有效的节约瞭开支，这些都是SOHO办公用户非常注重的。不仅如此，兄弟MFC－J615的打印速度也能让人满意，打印速度可以达到黑白文档每分钟35页，彩色文档每分钟28页，这样的速度对於日常SOHO办公来说，已经完全够用
考虑到中端SOHO用户对於扫描和复印的需求，兄弟MFC－J615网络型彩色喷墨一体机同样为用户著想，因为它的复印速度能够达到黑白文档每分钟23页，彩色文档每分钟20页，而且可以一次性多页复印。并且25，－400，的缩放复印缩放范围内能够以1，的比例进行设置，极大地丰富瞭用户的使用，而且还有一点比较贴心的设计，是它能够将2页或4页内容缩小复印在一页上，极大地节省瞭办公纸张的使用。对於倡导低碳环保的今天，也是一个很好的回应。并且在传真方面，兄弟MFC－J615能快速自动拨号，还支持多址发送，也比较为用户考虑
在打印介质方面，它支持A4、LTR、A6尺寸的相片纸、明信片等，让用户打印更加随心，尤其在工作之馀打印自己心仪的照片，制作自己的相册，是一件多麼让人心情舒畅的事情。
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作文四：《寻找秋天的色彩》600字寻找秋天的色彩
－－－－记睿达学校“感受秋天传承文明”秋游活动
“同学们，谁来说一说，秋天是什么颜色的？”
一年级的小女生雯雯怯生生地说：“红色的。”
三年级男生壮壮边笑边说：“老师，地球人都知道，秋天是黄色的啊，黄色的落叶，黄色的稻穗……”
四年级的小姑娘赞许地点点头，补充说“对，还有黄色的橘子”。
二年级的天天小声说“老师，我觉得秋天是绿色的，绿色的水、绿色的天、绿色的树木和草地、还有我们绿色的毛衣和裙子……”话还没说完，三年级的壮壮就反问道“你们家的天是绿色的啊？真搞笑哦，哈哈……”这时，坐在他身旁的初中大姐姐慢条斯理地说：“老师，有人说，秋天是金黄的，有人说，秋天是碧绿的，有人说，秋天是火红的……。那么秋天到底是什么颜色呢？你觉得秋天是什么颜色呢？”
我笑了笑说：“那就让我们顺着同学们的目光共同去寻找一下秋天的色彩吧！”
11月16日，在这秋高气爽、风景如画的金秋时节，黄岩区睿达实验学校根据学龄特点的不同，组织全体学生分别到九峰公园、永宁公园、黄岩柑橘观光园、临海古长城、灵湖，开展了以“寻找秋天的色彩传承华夏文明”为主题的秋游活动。
红花红叶红脸庞九峰无处不风光
大自然四季变幻的美，总是美得让人倾心，叫人感怀心动，感受丘北辣椒的鲜红之美，就要到丘北辣椒主产区树皮彝族乡去，这里有秋季敢比金黄用红色辣椒织就宽阔无边的天然红地毯
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
正因为远离喧嚣，才有那“暖暖远人村，依依墟里烟”的景致；
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”，可谓一语道破，让人对秋天刮目相看。
作文五：《作文：秋天的色彩》400字许宜南
春天是五彩的颜色，夏天是缤纷的色彩，冬天的色彩是白茫茫的颜色，秋天虽然只有一种单调的颜色，但却别有一番风韵呢！
红之魅??小荷作文网
枫叶，是秋天特有的景色，是秋天的象征，更是秋天的色情！
枫叶，形状独特，颜色独特，更代表秋天独特！
枫叶堆积在林荫小路之间，仍然有枫叶不断地盘旋飘落，这不是很唯美的画面吗？
秋天，真美。
金黄之魅
丰收，是秋天的美好，是秋天的象征，更是劳动的成果！
丰收，是农民的汗水，是农民的努力，，是农民最快乐的成果。
丰收，一堆堆稻谷在田里向农民鞠躬。农民开开心心的再收成，这不是我们希望看到的吗？
秋天，真美。
蓝白之魅
蓝白色的天空是最美的天空！
只有秋天是白云和蓝天搭配的，春天还只有白云，夏天万里无云，冬天也一片云都没有！只有秋天，是最适宜的天空！
秋天，真美。
秋天的色彩，比任何一个季节都美！
秋天，真美！
作文六：《秋天的色彩》500字秋天的色彩更多关于秋天的作文
秋天是什么颜色的呢？我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。
乘着早晨凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我去田野里寻找秋天的色彩。我远远望见一片片金黄的稻谷在秋阳下闪着金色的光，秋风吹过稻浪翻滚着，波涛起起伏伏就好像是金色的大海；我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列队歌唱的孩子，一个个鼓起了腮，胀红了脸，精神抖擞，随着音乐的节奏深情地唱起哦！秋天，是金色深情的秋天。
穿过那片金黄，穿过清清的小溪，沿着川西特有的青石板路，来到半山腰。一眼望去，青绿、橙黄、火红山林满是斑阑的色彩；特别是那秋日里火红的青杠树林，壮壮的身体，把红红彤彤的枝叶高高地举起，得意着、喧闹着仿佛是要告诉所有的人：火红的秋天来啦！
是啊！秋天来了！天高云淡，望断南飞雁啊。一声雁鸣，我望见一行大雁飞过天际。天是那么的蓝，仿佛水洗一般，空中几朵白云手拉手，跳着舞，不断地变换着队形，时而像飞翔的小鸟、时而像奔腾的骏马、时而又像水中游泳的鱼儿，而天空就像是云的妈妈，静静地晒着太阳，她一边织着毛衣，一边满眼慈爱地看着自己的孩子在院子里撒欢。哦！秋天，是慈爱的蓝色。
秋天是什么颜色的呢？我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。是那深情的金黄？还是热烈的火红？或是慈爱的蓝色？大自然啊，就请你尽情地为我们渲染这多彩的秋天吧。
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作文七：《秋天的色彩》500字秋天的色彩
蓝蓝的天，白白的云，
大雁成群往南行。
葡萄紫、柿子红，
一串一串像灯笼。
菊花黄，稻花香，
天高云淡天气爽。
缤纷的落叶，五彩的菊，
五彩缤纷是秋天。
秋风
秋风，你是红的吗？
——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰．
秋风，你是黄的吗？
——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿．秋风，你是白的吗？
——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼．哦，秋风！
你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂！
秋天来了，
秋天来了。
风婆婆急着告诉小树叶。
小树叶听了，
再也坐不住啦！使劲脱离妈妈的怀抱。
它们全部落到地上
为大地铺上了一层被子，小朋友踩在它们身上，发出嘎吱嘎吱的响声。这感觉真好！这声音真好听！
《秋夕》
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《秋词》
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵．
《中秋月》
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
《子夜秋歌》
【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
作文八：《秋天的色彩》400字秋天的色彩
作者：天津市蓟县第一小学三年级六班董恩聪指导教师：蓟县第二小学王玉香
有人说：“秋天是红色的。”有人说：“秋天是黄色的．”还有人说：“秋天是绿色的。”秋天到底是什么颜色的呢？让我们一起到田野，去公园寻找答案吧！
你们看！公园里枫树的叶子都变红了，银杏树的叶子都变黄了，五颜六色的菊花在秋风里频频点头，向人们招手致意·····
你们瞧！果园里红红的苹果露出了甜甜的笑脸；黄澄澄的鸭梨躲在树叶后面和人们玩捉迷藏；微风中的红果在树叶里挤来挤去的荡秋千·····
快来看呢！田野里，稻海翻起了金色的波浪；高粱举起了燃烧的火把；玉米笑的咧开嘴巴露出了满口金色的牙齿·····
你们听！小动物们正在讨论秋雨到底是什么颜色的？小白兔说：“秋雨是绿色的，它洒在松树上，松树变得更绿啦。”小花猫反驳道：“不对，不对，秋雨是红色的。你看！秋雨落在枫树上，它的叶子显示的更红了。”最后，聪明的小狗说：“你们说的都不全对，秋雨是五颜六色的······”
秋天真美呀！多姿多彩，绚丽夺目。我热爱秋天！
作文九：《秋天的色彩》300字秋天的色彩
教学目标：
1、能熟练地、有感情地朗读诗歌。
2、感悟秋天是个色彩斑斓的季节。
3、改编诗歌，并给诗歌配画。
教学过程：
一、开启诗：
师：和煦的阳关洒满了教室，新的一天又来到了，孩子们，露出你们灿烂的笑容，让我们一起用美妙、动听的声音一起来开启今天的晨诵课。
师生合作读开启诗《微笑》。
二、复习诗歌。
全班齐读《孩子们该做到的》。
三、学习新诗。
师：一年四季，春夏秋冬，不一样的风景，不一样的美丽。今天，老师带你们欣赏秋天的美。
1、自由读诗。
2、欣赏图片，逐句读诗。
3、教师引读，师生合作读，小组合作读，表演读。
4、欣赏关于秋天美景的图片，感悟秋天的色彩斑斓。
5、请你也来说说秋天的色彩，改编诗歌。
6、指名反馈改编的诗歌。
秋姑娘是位了不起的画家，她画出了黄澄澄的玉米，画出了红彤彤的枫叶，画出了紫莹莹的葡萄，让我们一起来读读这首诗吧！
秋天的色彩
秋天的本色是金黄，黄色的格调，风光无限般的辉煌。
金色的田野垂下沉甸甸的穗头，一望无际的原野写着秋风来袭的脚步，伴随着金色的浪潮袭来阵阵稻香，飘散在空气中弥漫着季节的韵味，就像陈年醇厚的老酒一样熏人欲醉。这样的秋日明澈的不带一丝修饰，金黄的树叶不总是凄凉、伤感，还有一份不需要点缀的洒脱与孤傲，恰如秋风乍起的胡杨林海。
经过春风滋润，夏雨沐浴，当一丝清凉的秋风略过，胡杨林便在不知不觉中由浓绿变成浅黄，继而变成杏黄，深秋时节俨然一树金黄，金色斑斓，奇妙绝伦。树形千奇百怪，神态万般，粗壮的几人不能合抱，挺拔的七八尺高，怪异的似飞龙入海，庄重的似将军挥师。
若登高望远，金色的胡杨林在秋风的吹佛下，高低起伏，如潮如汐，虬蟠错落，漫及天边，汇成金色的海洋。一夜霜风，胡杨叶如枫叶一样火红，炫目耀眼。而高大的树冠枝头，鹅黄的叶片在阳光下闪闪发光，秋风乍起，金黄的叶片飘落，一地甲胄的金黄，辉煌而凝重，恰如一幅“胡杨秋色”的画卷，美好的有些不真实。
也许有人会说遍地黄金的岁月，漫野的金黄似乎有些单调，这是因为没有发现秋天的另一大格调——红色，像日子一样火红。
这份红色不是春天的娇艳，夏日的热辣，冬季的冷冽，而是一份火红的踏实，恰如杜牧笔下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的澹泊。这份红是秋天熟透的柿子，从橙色中亮的发红，甜的凉爽；是串串火红的辣椒，似珍珠，像玛瑙，恰如喜庆日子燃放的鞭炮，也似火塘通红的火苗。
其实，秋天的色彩恰似心中的五色斑斓，每一种色调都是收获的绽放，拿起收割的小镰刀就是拾起桌上的小画笔，在宣纸上涂鸦秋天四处的风景，调色秋天的格调。
【个人简介】
韩立春，摄影爱好者，山东省摄影家协会会员。因为对摄影的爱好，1996参加中国摄影学院学习，自此摄影成为其孜孜不倦的精神追求。虽然公务繁冗，仍把摄影艺术的追求作为精神的高地。因为没有功利的羁绊，精神追求更加纯净。走过平湖烟雨，岁月山河，尝遍百味，所以对摄影的精神追求变得更加生动而干净。
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女生发五只小猫点头是代表什么
看起来他很喜欢猫咪。这个猫咪恐怕你也喜欢吧。他发这张图片的意思就是都是你呀，也是和你开一个小小的玩笑。
可能是她家养的小猫咪她非常喜爱，她很喜欢小动物，和你聊天想把她的快乐分享给你，想让你看一看她家可爱的小猫咪。
关于一排小猫点头的动图，一排小猫摇头的动图的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。