教授说起话来呼哧带喘(教授说起话来呼哧带喘的)
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《红房子》第十九章
事后的几天，我无论走到哪，看见谁，都觉得不顺眼。好像他们都是狼，只是披了一张人皮。有一天晚上我去大众浴池洗澡，衣服都脱光了，一挑门帘准备进，看见里面是云里雾里的几块肉疙瘩，突然有人“嗷呜”地叫唤了两声，声音像极了独狼在山顶的长嚎。我当下就不想洗了，穿了衣服出来，老板把我看着，说：咦，咋这么快就出来啦？我没有理他。在单位里，我更是见不得穿制服的人，看见了，我就想上去揪住衣领跟他算账，不管男的女的。甚至连自己身上的西服都不想穿了，总觉得穿上是一种耻辱。就这样心里一直憋着气，看见谁都好像是看见了仇人。我正儿八经地问你，仇人你怎么对待他？我想无论是谁，他只要是个有志气的人，那肯定是毫不留情，骂呀，打呀，把仇人粉身碎骨了恐怕都不解恨吧？有的人，心硬得像铁，事做得绝情，他活在世上不是糟蹋粮食是啥呢？他对不起风花雪月，对不起阴晴圆缺，对不起草木枯荣，对不起太阳升起来落下去，连空气都不应该让他呼吸！唉，可惜的是，话也就只能这么说一说，咱能决定了什么呢？怪只怪我是个爱就爱得死去活来，恨就恨得切肤入骨的人。你是不是觉得我在给自己戴高帽子呀？帽子高不高，低不低的，另说，你听我把故事讲完吧。
说出来你可能不信，仅仅是过了一天，玉梅竟然又来上了班。我不由自主地，突然间在心里敬重了这个女人，觉得她顽强坚定地已不是常人，迟早是要涅槃重生的。但我再没有去过她的院子，短信问候过她几回，她像以前一样，仍是客客气气地回复我。但我问起那一天中午的事，她总是不再回复。我始终等着她的回复，总害怕是手机信号不好，收不到信息，就一遍一遍地把手机按亮去看。临睡了，还要再看一眼，手机信号仍是满着，屏幕上也只有时间，冒号一闪一闪。但是后来，话终究传了出来。说是那一拨客人下午来，先来了个打头阵的，吴雅婷陪着，到客房转了一圈，走呀走呀，嫌院子头顶的天窗太亮，给吴雅婷说让把遮阳布关上。说完就走了。吴雅婷当然指挥玉梅去关，偏偏墙上的按钮失灵，再按没有反应。玉梅就搬了梯子，要去拧顶棚上那个手动开关。吴雅婷竟也不阻拦，由着玉梅爬高上低。事已经过了，玉梅也平安回来了，我也不想再议论谁瞎谁好，虽然我怀疑她身体到底好着没有，反正她口头上这么跟我说的。但愿都好着吧。我只是恨自己，那天的太阳亮，我只顾自己享受了，哪里想到了玉梅？我要是早知道，我肯定会对它说：你赶紧给我滚下去，不要光明正大地害人！
不说玉梅了，我得缓一阵，提到她，我心里就难受。一九二九过了以后，三九四九的冷那就更不用说了。天天早上从月亮湾往过走，再没有见过湖水荡漾。说起来也奇怪，连那几只鹅的踪影也再没有见过。我是经常在湖边坐的人，跟它们论不上亲近吧，起码也给它们操心着。它们走了不给我打个招呼，我就对它们没有了好感。我一旦对谁没有了好感，就一句多余的话都不想跟他多说。天冷到了极点，穿得再厚，只要屁股一挨上湖边的凳子，尾巴骨就得缩一下。半天里，凳子暖不热。凉风一吹，头脑就清醒地像是太阳穴上抹了风油精。这时候湖水冻成的冰面就成了舞台，过去的，现在的，将来的发生过没发生过的事，都跑到冰面上撒野，吵吵嚷嚷，叽叽喳喳，说说笑笑，骂骂咧咧，哭哭啼啼，甚至打打杀杀都在舞台上演得如火如荼。可惜我只是个观众，心里再急，给谁也帮不了忙。嘴里有话，也不能喊出来。想流眼泪吧，明知道不是时候。这种感觉就像你看见有人受苦一样，你看见她受苦，你却只能看着她受苦。想到这儿，我就恼了，把手里的烟一弹，舞台上的人就都化成了灰，飞得无踪无影。
记不清多少天，早晨跟我厮跟着上班的，只有雾，厚得胜过棉袄的雾。假如你伸出手去抓，就像抓苍蝇一样，你明明感觉抓到手里了，手摊开，却啥都没有。有这样的雾把你罩着，太阳在天上，光便弱得亮不过灯泡。我有时候睁大眼看它，它再也没有了往日的气势，我就心里说，你不要以为只有云能收拾得了你。但到了中午，就能看见太阳把雾戳开了一个又一个的窟窿，光芒四射。这时候冰就开始化，先是光的像镜子一样的冰面被哈上了一层气，气歪歪扭扭地往上升。再就渗出了水珠，水珠的颗粒越来越大，就汇成股，像豆腐脑上面那一层蒸馏水一样薄薄地飘着。水积得厚了，就能听见“嘣”地一声，冰面一颤，水就争先恐后地倾斜着流到了裂开的缝隙里。慢慢地，冰块多起来，大块子化着化着重心就转移了，猛得一转，只露出个尖，立到了水里，有时能打出个旋涡来。旋涡是移动的，搅和得小冰块浮浮沉沉地像个鱼漂。
冰只要结出来，就一定有人上去滑，我说这话你信不信？你敢说你年轻的时候不是这样子！一个人上去滑了，肯定有人不服气，心里说我保证比他滑得远，姿势还比他好看，就一个撵一个地滑。我们早上集合准备点到的时候，常常有带着领花的餐厅传菜生和服务员厮跟着从侧门过来。说到这儿了，我插一句，餐厅那些娃呀，年龄毕竟是小，有时我们的会已经开起来了，他们仍是只顾自己嘻嘻哈哈，大声笑着，叫骂着，你推我搡地走在路上。离冰面还有一丈远，就站定了，剑拔弩张地在水泥路上一个助跑，就像风裹了一样，从冰面的这头滑到那头。上了岸，抬脚就到了餐饮部。吴雅婷在上面严肃地讲着话，有人就不听了，朝湖面上看。吴雅婷脸就吊起来，扭头瞪一眼湖面上的人，回过头来不说话了，用眼睛寻谁在队伍里交头接耳。寻见了，仍是不说话，用瞪湖面上的人一样的眼光把下面人盯着，恶得像是有深仇大恨。王爱云会来事儿，马上“嗯”一声，清嗓子那种。有人听见了，一看阵势，当下站出军姿来。而没有听见的，就被吴雅婷叫出了名字，接着说：去去去，我看你们谁滑得好，给你们评个奖。服务员头低着，一只手抠另一只手的指甲，眼睛似乎还朝上翻了翻，想用余光观察周围的动静。吴雅婷吼道：去呀！服务员的身子跟着颤了一下。
我最不爱的，就是这种时候。人都是这样，你爱谁，咋看她都顺眼，不爱了，咋看她都不顺眼。你说你吴雅婷不是老师教授，也不是国家领导，你不幽默，不好笑，你讲的东西要是能吸引人了，我啥话都不说。你嫌大家不好好听你讲话，你当你是连长呀？照你这样带兵打仗拼刺刀的时候肯定没有一个人愿意上。就是上了，也是人家觉悟高，为的是民族大义。你信不信，我就是那种人？！本来连点名在内不到十分钟的会，一打搅，起码再延长十分钟。散了会，吴雅婷一走，气氛马上就活跃了，涌着都朝冰面上走，胆小的一条腿立在岸上，一条腿伸出去，脚尖点着试冰的薄厚，而胆大的已在冰面上滑起来，边滑边吆喝着在岸上观望的人参与进来。王爱云用点到本指着冰面上的人，骂道：才挨了骂就上去滑了？！一点儿记性都不长！大家只是笑，用手招着让王爱云也过去，她说：我不去！人狂殁好事，狗狂挨砖头！小心把谁狗日的掉下去了！有人就不服气，说：哎呀，云姐，看你说得难听的，咱就那么倒霉呀，人家才滑过去！有两个人离得远，悄声说：云姐不敢上，上来就塌了。两人挤眉弄眼，相视一笑。王爱云似乎听见了，哼了一声，转过身朝湖西楼走，说：爱咋咋吧，不识好歹，迟早掉下去一个！我目送着她进了湖西楼，朝冰面上的人喊：好了好了，耍一下是个意思，再不要胡张了。有人说：主管，你也来嘛。我笑一笑，说：我老了，硬胳膊硬腿的，没有你们这些碎娃身子轻巧。有个年龄长的就说：主管一天最爱装大人了，我娃都会走路了，你呢嘛！我说：我娃在村里哩，上学前班，都长到这儿啦！手在腰上比了一下。那人推着几个服务员走，说：走走走，不跟皓子说了，嘴里没有一句实话。我就笑起来。看她们都转过去走了，紫色的工装脊背对着我，我脸上的笑一下子就收了，说不清为啥。
才过了几天吧，王爱云的话竟然就应验了。
你说世上的事情怪不怪，你望眼欲穿地等好事，好事不来，等不来，你要走了，只是一拧头，一转身，瞎事就接二连三地发生了。那天早上我是照例开完会在湖西楼看华商报，也是照例，王胖子从餐厅给王爱云端的早点。我有时候想不通，王爱云那样的女人有啥值得男人爱的，但你要是也能看见王胖子给王爱云笑的那个样，你肯定跟我一样，也就服了。他不光是笑，连王爱云一举一动他都要看在眼里，甚至眼睛连眨都不眨。不能说相敬如宾吧，起码男人把女人敬着。从这一点，我觉得王胖子人不错。他来了总是给我发烟，烟是软猴，软盒子包装，常常掏出来是弯的。我也总是接住，给他点上，我不抽。他知道我不在办公室抽烟，也不催我点。但我抽烟的时候，把他的烟拿出来点，总是要深吸一口才能吸着，抽起来了，也觉得没有劲。没有劲就没有劲吧，不指望它能解乏，其实有时候只是想手上夹个东西。我看着报纸，耳朵里一直是王爱云“吧唧”嘴的声音，我有时候扫她一眼，她头就抬起来一笑。好像她是二郎神，额颅上长了只眼睛。她一笑，王胖子也跟着笑，头往后一仰，高帽子就歪了，用手扶正，说：你吃就吃么，吧唧嘴干啥？王爱云说：你懂个屁，吧唧着香，抽你的烟！王胖子又笑，说：你吃慢些，没有人跟你抢。吃着喝着，不要噎住了。把桌子上的豆浆朝王爱云跟前一推。正说着，就听见“扑通”一声，声音不大，像是桶掉到井里了一样。紧接着“啊”地一声尖叫，尖得像是猛得在我头上扎了根针，我们三个一愣神，王爱云说：呀，是不是谁掉到湖里了？话音未落，“救命”声已经传过来，伴随着杀猪一般的嚎叫。
我当下站起来，要往出跑，但王爱云把我挡着。她胖，起身慢，又收拾桌上的盘子。我说：赶紧赶紧！她把盘子放到抽屉里，竞走一样走到门口，都要拉门了，转过身对王胖子说：把你帽子卸了。男的一边取帽子，一边说：把你嘴里的咽下去。我急得喊：快快快！王爱云眼睛往大睁了一下，脖子往前一伸，像吞下去个剥了皮的囫囵鸡蛋。王胖子骚情，急忙要拍她媳妇的脊背，我已经等不及，说：来来来，让我过去！拔腿就跑。
就这样一耽搁，再跑到湖边，湖边就围了好些人。往过跑，能听见水里的人两手把湖水拍得“啪啪”响，水花四溅，几乎把人罩了。我看出来是紫色的工装，心里又是一紧，听见服务员嘴里“呜呜哇哇”得叫喊着。围观的人有的一蹦一跳地往里看，有的站到了湖边的凳子上，手拨着柳树小拇指粗细的枝条。有人说：天天都滑哩，今个咋就塌啦？也有人说：取个竹竿嘛，伸过去不就把人拉过来了。有人就说：哪有那么长的竹竿哩。又有人说：寻一条绳子，撂过去就把人拽过来了嘛。有人回道：绳子能撂那么远啊？撂过去了人也不一定能抓住。也有人头像拨浪鼓一样转着，大声喊起来：谁会水呀？会水了下嘛！这样子在水里面扑腾，人两下就不行啦！
听他们说话的功夫，我已冲到人群里，勉强看清了水里的是二区三号院子的服务员。她满头满脸的水，头花不知怎么就不见了，头发全耷拉下来，遮得看不清脸，不时连头都被水淹了。她似乎看见了我，扯开嗓子喊：主管，主，主管......皓子......皓子哥......哥......我心里陡然升起一股豪气，知道这是人命关天的事，血一下就都冲到头上去了。血一上头，头当下重起来，肩膀就有些硬，眼睛也有些花。花得眼里只有水里的人，耳朵里只有叫喊声，哪里还顾得了她把我叫不叫哥？叫不叫我都会下水的，哪怕是萍水相逢。我的脚一挨住冰面，就听见有女娃叫起来，声音尖锥锥地，喊道：刘侠，你坚持一下，主管来啦，主管来救你啦！人群立刻安静下来，有人声音小小地说：皓子，慢点啊，小心冰破了！又有人说：皓子，看你的了！
你看过杂技晃管么？管子摞得多起来的时候，演员为了寻求平衡，往往是扎马步一样半蹲着，两只胳膊乍着。我当时就是这样子，螃蟹似的横着往前走。脚底下的冰像船，一踩一晃悠。我有些紧张，心“咚咚咚”地跳得像敲了鼓，能从喉咙蹦出来，一下一下地弹着我的上颚。我越是往前走，越是清楚地听见刘侠的呼救声。她的头时不时探出来，嘴张着“咕噜咕噜”地看不清是在喝水还是吐水。胳膊胡乱拍打着，水花四溅，飞到我脸上，我闻见了有腥味，臊臊的。一瞬间我脑子就出现了各种画面，有人们对着一具尸体指手画脚的，也有人们对着两具尸体说三道四的。不是我给你吹哩，我甚至看见母亲在我坟前失声痛哭，祖父为我升天写下挽联。不知道是我走的慢，还是湖面本来就宽，明明刘侠就在我眼里一丈多远，却总感觉半天走不到她跟前。眼看要到跟前了，猛然间听到一声尖叫：皓子！我听出来是童曼瑶的声音，回头一看，王爱云拽住了她一只胳膊，她另一只胳膊和另一条腿，张得很开，样子像一个大字，脸上难过地像是看亲人行刑。我回过头，逮住刘侠胳膊再次伸出来的机会，伸手一抓，都抓到手里了，但她的手滑得像个泥鳅，竟然溜了。
我知道我的手在空里抓，一下一下的，就像在给旁边围观的人挠痒痒，我挠一下，他们就痒一下。我是想让他们多痒几下的，但刘侠再等不了了。没有抓住，我脾气一下子上来了，大吼道：胳膊！她似乎已经没有了劲，胳膊再也抬不高，我看准了，猛得把手伸到水里，握住了她的胳膊腕。使劲一拉，刘侠的半个身子被我提上来，趴到了冰面上。她看都不看，“哇呜”一口水吐出来，像来得极快的呕吐一样，头仰着往上喷，水都要喷到我的脸上了。吐过了，“呼哧呼哧”地大口喘气，说不出一句话。我听见了人群里有了欢呼声，也松了口气，心里说窟窿又不大，都不能自己扶住冰面，女人到底是女人。有人在后面喊：皓子，快把人拉上来，小心冻失塌了！我急忙蹲下去，两手撑住他的胳肢窝，说了声：先上来。憋住了一口气，猛得发了力。我记得很清楚，就在我感觉到刘侠的胳肢窝吃上我的手劲的时候，听见“嘣”的一声，脚底下颤了一下。几乎是同时吧，已有豁口的冰面撑不住两个人的体重，“扑通”一声，我和刘侠都掉下去了。
也是同时吧，我听见有人发出了惊呼：欸，欸，我日她妈！狗日的！我不知道他们骂的是冰还是水，又或者是刘侠吧，我脑子里只有一句话：这回毕了！先是觉得脚上扎了绣花针，针有脚，会跑，飞一般地就到了腿上，再是腰上，最后就到了脖子。我身子一下就硬了，像浇灌了水泥一样。似乎又有一支箭，从尾巴骨发出，经过脊梁，射中了后脑勺。突然间又像掉进了粪池，无数只蛆在我的汗毛间蠕动，多得一只从一只的身上滚过去。又感觉自己到了油菜花田里，千万只蜜蜂不是等着给我授粉，而是不停地蛰我。我用手赶它们，原先在我身上蛰的，竟都飞到我脸上开始蛰了。我用嘴去吹，有水就进到了我的口里，水是咸的，又像是吃了一口碱。我听见湖边人群发出乱哄哄的惊叫，也看见他们许多人的身子都倾了过来，眼睛瞪得有核桃大。童曼瑶的嘴大张着，平常小小的嘴竟张得差不多能放进去拳头，但她似乎没有喊，或许是气在喉咙眼堵着，上不来吧。我心里说我马上就要看不见他们了，但他们却始终在我的视线里，我就知道我脚底下已经生根了。
我也没有想到，湖水原来就那么深，只到我的脖子，离我的下巴，还差了一根指头。我站住了用眼睛寻刘侠，她胳膊打起的水花让我连眼睛都睁不开，她个子低，一入水，只是胡乱扑腾。我长长得吸了一口气，眼睛一闭，蹴到了水里，两只手卡在她的胯骨上，猛得一鼓劲，把她举起来放在了冰面上。又猛得一推，她身上像装了轮子一样，吹着哨子滑到湖边去了。
刘侠上去以后，人群很快就散了，没有人伤，也没有人死，看的人可能失望了吧。我看着他们各走各的路，各朝着自己的部门走，有说有笑的，心里比身上还要凉。几个跟刘侠关系好的，当下给王爱云请了假，七手八脚地扶着刘侠出了山庄，朝不远的诊所去了。童曼瑶惊魂未定地拉着我的手，说：你有事么，咱也到医院去？我摇摇头，说：不要紧不要紧。把脸上的水一把抹了，要在衣服上去擦，想起身上都是湿的，把手甩了甩，眼睛看着刘侠她们走一步歇两步地往前挪着。王爱云叹了一口气，说：唉，一天尽给人惹事，这回经理又要发飙啦。我说：上来就行了。童曼瑶说：就是的，上来就行了。把我的手悄悄捏了一下，接着说：走走走，赶紧回去给你换衣服。王爱云说：啊，你回去吧，我赶紧给经理汇报一下这事。
我和童曼瑶厮跟着朝红房子走，腿有些迈不开，她伸手扶我，我摆摆手，说：不用不用，腿好着哩，你扶我干啥？她又问我冷不，脱了外套要给我披，我躲开了，说：哎呀，身上全是水，把你衣服弄湿了，你把衣服穿上，不要感冒了！我一边走，一边开始脱身上的衣服，衣服有些硬，像被冻住了一样，她把我的手压住，说：在外面你脱衣服！我瞪她一眼，说：硬得跟纸板子一样，不脱让把我绑着呀？她一直把我瞪着，说：再硬再湿也是一层皮么，起码能把你捂住。马上就到了，你坚持一下，听话。我说：臭死了。她没有说话，往前走快了两步，把红房子那道铁门推开了。
收拾完已经过了中午饭时，我就到刘嫂那儿去吃拉条子。我还没有坐上凳子，刘嫂就喊：呀，皓子来啦！我说：嫂子，下面。她就揭开案板上扣的盆子，一边扯面一边喊，说：大碗油泼啊！我说：啊。她把面扯长了，在案板上“啪啪”地摔着，瞧了我一眼，说：皓子呀，听说你下水救了个人？我一下就笑了，说：哎呀，嫂子，看你说的害怕的，好像游了几百米一样。刘嫂把面下到锅里拿筷子搅，筷子有二尺长，她说：那本来就是嘛，谁敢说你不是下水救人？我说：水浅浅的，救的啥人，我就是过去把人拉了一下。她把锅盖盖住了等水煎，说：嫂子就爱你这号娃。我嘿嘿笑着，说：嫂子的消息还灵通的很！刘嫂说：那你当哩！这山庄朝起盖的时候我就在这卖饭哩，能有我不知道的事？我笑得哈哈哈，说：好了么，嫂子，好了端来！她朝我挤了一下眼睛，说：嫂子给你多泼些油！
吃完了我打着饱嗝往湖西楼走，就又看见湖水了。冰块已经化完，只有水。太阳在水里面飘着，一闪一闪地变着形。我心里说我下过水了，就和湖有了感情。它一定是太寂寞冷清，才要惹个事情出来让大家都来看它的热闹。人又何尝不是这样呢？我能理解。但事闹得这么大，却不应该。我捡起个拳头大的石头，朝湖中心猛得砸了过去。“嗵”地一声，太阳就碎了。
到了办公室，发现门锁着，就用钥匙开了门。开开了看见王爱云脚搭在桌子上，靠着沙发睡觉。我进来她都没有发觉，脸朝天嘴张着打呼噜。我见她睡得香，不想打扰她，准备拿了杯子泡一杯茶，背到身后到院子去转。但我的座位在里边，她的腿又挡着路，我够不见杯子，心里就有些不舒服。你睡觉就睡吧，把脚搭得那么高干啥呀？你咋不把鞋和袜子都脱了睡呢？我为啥要到院子去？我就坐在办公室里，让你也知道我来上班了！我就试探着叫她：云姐......她没有反应，打呼噜的声音像是喉咙里卡着痰。我再叫：云姐，云姐......她还是睡着，嘴闭住了，但出的气在嘴里吹泡泡。我在凳子上坐下来，拿眼看她，她的头就开始朝一边偏，涎水流出来，拉着线滴到自己的肩膀上，当下渗到西服里。我不知道为啥，突然就想把她捉弄一下，就拿了张报纸在手里，卷了卷，“啪”地拍了一下桌子。她猛得收了腿，表情惊恐着站起来，喊道：咋了，咋了！我装作很惊讶，说：咋了，云姐！她说：刚才啥响哩？我左右看了看，又朝后看了看，眼神怪怪地看她，说：啥响哩？她说：我听见“嗵”地一声，是不是又有人掉到湖里去啦？我说：这阵进去就是跳进去的，你是不是做梦了？她眼睛朝上翻着，像是在回忆，长长地“哦”了一声，说：可能是吧。说完就坐下来，坐得很放松，感觉肩膀比先前都低了。我接了水，问她：刘侠咋样了，云姐。她说：不知道么。我说：没有人打电话过来？她说：没有。我本来想说那你没有打电话问一下啊，想了想没有说。喝了口水，把嘴里的茶叶唾了，又问：欸，云姐，咱俩是不是得过去看一下？她瞪了我一眼，说：看啥嘛，看人你手里不得提东西？我装着才意识到一样，点着头，说：哦，也是。就拧紧了杯盖，说：那你再睡一会，云姐，我出去转去了。她说：转啥哩，不嫌冷。用手去抓床上的枕头，往脖子后面垫。我走到门口了，她却说：欸，皓子，刚才玉梅把电话打到办公室来了，找你哩。
我手塞到裤兜里摸电话，才想起手机进了水，我把它撂到红房子床头柜里了。
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看是你自愿的还是强制的其实是不允许的教育局规定的教育主管部门三令五申严禁暑假补课，学生对没完没了、五花八门的补课非常反感，而有些家长和老师对补课也是怨声载道，补课之风却屡禁不止，骄阳之下，酷暑之中，有着太多的背着书包的孩子忙碌的身影，成为近年来暑假的一道独特的风景。笔者对初中、小学和幼儿园的教育教学，不是很熟悉的，而对高中这一块比较了解，下面就这一领域谈谈自己的观察与思考。一、暑假补课，屡禁不止——现象篇暑假补课，想说停止不是那么容易的事。尽管教育主管部门三令五申严禁，但上有政策，下有对策。不允许集中补课，办“兴趣班”、“培尖班”、“补差班”总可以吗？甚至连“班”字都不要，“夏令营”、“实践小组”“志愿队”，就差“志愿军”了。至于赁屋授课，甚至打一枪换一个地方，过去有“超生游击队”，现在的“补课游击队”也毫不逊色，化大为小，化整为零，对付举报和投诉的方法林林总总。有的干脆公然集体上课，“传授知识并非犯罪”，“家长愿送，学校愿收，两厢情愿”，“法不责众，补课的又不是我一家”。诸如此类，举不胜举。二、家家都有一本难念的经——心态篇有什么样的需求，就有什么样的市场。最不愿意补课的是学生，他们是补课的对象和主体，他们希望学校还他们一个真正的暑假，好放飞一下心情，松弛一下紧张的神经。失去了主体对象的支持，补课的市场应该岌岌可危，但事实并非如此简单。1、家长的心态笔者熟悉很多家长，他们对暑假补课看法不一，下面的几种说法有相当的代表性。“这么热的天，把孩子热伤了咋办？夏天雷雨多，路上的安全谁保证？”“教学内容有时间规定，为什么要延长？还要收费什么的，瞎折腾！”“人家学校补了，你们学校不补，开学时就掉了人家一大截，不在同一起跑线上。”“不补课，这么长的暑假，孩子在家干什么？看电视，把孩子都‘浪’了。”“学校不补课，我们也得请家教，总不能让孩子‘荒’在家中。”“请家教比学校集体补课花费更多。”教育在升温，全民重视教育，这是现代社会的大趋势。“家有读书郎，父母有希望”，子女的读书，是父母的梦想所在。以独生子女为主体的现代家庭，如果孩子不能成材，那么，整个家庭就失去了希望。让孩子能够考上重点，是许多家长的梦想，而分数则是进入重点的通行证。升学对学生来说是成绩的较量，但对家长来说则是经济实力的较量，因为差一分就是几万元的代价，与其为孩子升学花几万块钱“入门费”，不如把这笔钱“提前预支”用于家教、补课，这样既可为孩子打牢基础，又为来年冲刺作好准备。怕孩子暑假在家“浪”掉“荒”掉，可以说，是许多家长的共同心态。孩子暑假在家，是家长的心病，一是没有时间管，二是即使有时间，要辅导孩子的功课也力不从心，与其让孩子“浪”、“荒”，还不如让学校、老师代管，多多少少还能学点知识，增加点分数。从众心理，是家长热中补课另一重要心态。人家的孩子在补课，自家的孩子无人补，心里虚得慌，堵得慌，生怕自己的孩子分数掉下来。分数，是学生的命根，也是家长的命根。2、学校与老师“升学率是学校的命脉”，这是许多中学的领导和老师的共同看法。其实，这种看法，并非来自于学校和老师。整个社会评价一所学校，“升学率”成了唯一标准。众所周知，现在的招生考试制度，是以考试成绩作为标准的，而补课就成了提高考试成绩的良方。喊了多年、叫破了嗓子的素质教育，在应试教育面前溃不成军。正在高中的老师为分数忙得焦头烂额的时候，然而，大学的老师并不这么看。南京师范大学教育科学学院朱曦副教授认为，学生、教师花费在补课上的时间与精力太多，而收获太少。暑假本应是学生自我调节、自我完善的宝贵时段，却被用来补课，但所学的东西也只为了应付考试而已，考完了也就没多大用处了。这种投入如同花大价钱买来的却是“一次性使用”的易耗品一样，是不划算的，因为一个健康人所学的知识，应该是“终身有效”的“耐用消费品”。中学的老师没有大学老师说得那么轻松，沉重的升学压力，压弯了本来就不挺直的腰。“高分低能”是现在学生的共性，人人心知肚明。有些“所学的东西也只为了应付考试而已，考完了也就没多大用处”，是高考敲门砖，但要敲开大学之门，这块砖却非要不可，即使敲开门就把它扔掉。分数不是万能的，没有分数却是万万不能的。因而，考什么补什么，大家心照不宣，成了补课的潜规则。骄阳似火，酷暑难当，亦或电闪雷鸣，暴雨如注，学生补课出现了安全问题，谁负责？毫无疑问，学校吃不了兜着走。教育主管部门严禁补课有红头文件为证，与家长之间的“两厢情愿”一旦出了安全问题就变成了学校的一厢情愿，将会受到严厉的处分。学校暑假组织集体补课，确实是走钢丝，如履薄冰，如临深渊，战战兢兢。补课获得的几两“银子”，与这种高风险相比，实在微不足道。（学校暑假组织集体补课，是高风险低收入，家教是低风险高收入，家教对于高收入家庭，是九牛一毛，低收入家庭，就要砸锅卖铁）谁将学校逼上梁山、落草为寇，毫无疑问，是评价体系。考好了，校长脸上流光溢彩，教师也扬眉吐气；考砸了，校长灰头土脸，教师也无颜见学区父老，更不用说“上头”的批评，家长的责难。一好遮百丑，一差招万嫌。这好与差就在升学率这个“硬件”，就是学生的考试分数，其他的“软件”可以忽略不计。分数，决定了谁是英雄，谁是狗熊。分数，是学校的命根。暑假“补课风”该停了！暑假到来，补课之风即将悄然刮起，虽然命令禁止不让补课，但是补课之风依然年年刮起，而且有越刮越大的趋势，那么补课到底有没有效果呢？作为一名教育工作者，我认为效果是不大的，一是孩子学习兴趣不足，本来是玩的时间，让他学习当然没有动力。二是补课一般是讲完课，完事大吉，缺乏针对性，难以保证质量。效果不大，到是危害不小，一是为应试教育推波助澜；二是剥夺了孩子利用暑假提高综合素质的难得机遇；三是助长了教师队伍内部拜金风气形成。这三个危害都是深远的。因此，我说，暑假“补课风”该停了！如何停呢？首先要弄清原因，一方面家长需要让孩子补课，因为漫长的暑假，不让孩子补课让孩子干什么，而且补课还有可能提高学习成绩，当然要补，掏点钱也心甘情愿，总比孩子没事做，钻网吧强啊。于是你补、我补，他也补，补课市场作大了。另一方面，教师也可以用暑假补课得到一笔额外收入，有时，比一年的工资还高，何乐而不为？教师也是普通人，还没有达到工资收入可以疾病无忧的地步，对金钱也是喜欢的，况且市场经济下，把知识变为商品有什么不对呢？唯一不高兴的是我们的未来——孩子。其次，弄清原因后，要制定举措，让孩子健康的玩。一是地方政府搞好一堵一导。“堵”就是要加大对网吧以及其他娱乐部门的检查力度，一旦查出不利于孩子健康成长的活动就给予坚决打击，把他们打的倾家荡产，二是导，首先要加大对社会公益设施的管理和开放力度，为孩子提供健康玩的地方；其次，要鼓励文化科技部门为孩子组织系列健康向上的免费文化科技活动，让孩子暑假有点事情，在做中玩。二是学校要搞好暑假期间对孩子的玩教育活动。学校要走出学生返校就是打扫卫生、检查作业的狭隘区域，要充分利用学生返校的机会，组织好孩子对暑假的活动的总结回顾，帮助孩子制定适合自己特色的暑假玩计划，三是社区街道村委要创造玩的好环境。应把暑假孩子玩当作一个重要的内容来管理，给孩子健康的玩创造一个良好的秩序环境。四是影视部门要要打造玩的健康产品。可在假期里推出专门为孩子准备的系列互动节目，让孩子的暑假生活和影视融合在一起，丰富孩子的精神生活，指导孩子健康的玩。要避免一味的推出电视剧把孩子捆到电视机旁，应该让孩子把自己的生活带到电视机旁，发挥电视寓教于乐的独特作用。孩子能够健康的玩，家长放心了，当然就不会逼着孩子去补课了。第三，还要在暑假为教师找点事干。培训当然可以，但是也不要老培训培训的，可以组织教师搞一些有报酬的活动，如组织知识下乡，举办农村夜校，社区教育，钱不在多少，有就行，要体现出教师的价值来，老师生活充实了，也有钱可赚了，当然也不会去千方百计补课了。“冒”出来的第三学期（别让暑假成“第三学期”）又迎来了长达两个月的暑假，这个本应该是孩子开开心心的假日却正逐步衍变成孩子的第三学期。就笔者所教的学生而言，今年的暑假比正常上课还要忙。一个星期只有周六半天可以休息，而一天时最多要赶四个场次。这其中既有熏陶艺术涵养的钢琴考级培训班，也有为提高逻辑思维能力的奥语奥数辅导班，更有甚者参加了一些所谓的教育夏令营。暑假已经成了孩子名副其实的第三学期。而对于第三学期的家长所持有的态度让笔者吃惊，家长们的思想往往不想让孩子输在起跑线上。看到别人家的孩子在学，自己的孩子可不能亏着。你学一样，我就要学两样、三样。就这样孩子的假期就在疲于奔命中度过。暑假的意义正在逐渐淡化，暑假逐渐成为家长为孩子"进补"的大好时机。对此笔者坚决保持反对态度。其一、作为学生而言，身体健康受到影响紧张的学习和考试刚刚结束，学生们疲惫的身体需要得到放松。而大量的"进补"使得学生整个身心始终保持在高度紧张的状态，学习理应有张有弛，只有充分的休息才能休息积蓄力量迎接新学期的学习任务。其二种种"进补"大多以“兴趣”二字冠名，可真真是孩子感兴趣的却是寥寥无几。更有真甚者打着二十八天培养出一个小书法家，两个月还你一个绅士淑女。如此大张旗鼓的宣传，其实际效果如何，相信大家都是明白人。可偏偏就有那么多的明白人去干这些糊涂事。请把暑假还给孩子，还给孩子一个真正意义上的、休息的、快乐的暑假。否则的话等到了寒假恐怕就要有第四学期了。毫无疑问，是我们的教育评价体系出了问题。学校、家长和社会都以分数来衡量教师。素质教育在应试教育面前溃不成军，只有靠边站的份。教育评价体系一日不变，暑假补课一日也停不了。暑假补课还算好的了。为了应付小学统考，我们这里的教师在学期间都有教师补课，学生们都没了星期天了。有些教师为了拿名次，在早读前加一节课，下午放学后再加一节课，一天就这样有九节课了。中午休息时间还要布置作业，晚上学生做作业要做到十一二点。学校现在几乎没有休息日，星期六、星期日更是加班补课。学生就这样学习、学习、再学习，他们的学习也太累了，不厌学才怪呢！就因为统考给教师排名次！我上学年暑假不想给学生补课，就有许多家长跑到我家跟我讲，学校其他班都给学生暑假补课了，怎么就你不补？你不补课，这么长的暑假，孩子在家都‘玩疯了。学习成绩掉下来怎么办？------所以，这个暑假我给学生补课。上课本我觉得没劲，想上《安徒生童话》或者《格林童话》。但不知家长同意否？我认为对于暑假补课要用疏导之法，决不可一禁了之，何况禁是禁不住的。以前大河发水，大家多用禁堵之法，于是越禁越发，河床越抬越高，大河就成了地面河了。我们的领导何不学大禹，用疏导之法正确给予引导呢？应正确引导好假期的“补课”唐柏青假期来了，针对学生的各种形式“补课”也随之而来。特别是在城市，不管学生是否情愿？也不管学生家长考虑清楚没有？便不自觉地加入到了“补课”的行列。“补课”的概念应该是广义的。它不仅局限于学校所开设的基础课程，还应包括体现个性特长的知识，以及社会方面的知识。因此，“补课”对于假期中的学生来说，确实有它现实的必要性。这一方面因为学生在校学习的课程，存在一些薄弱的学科，需要时间进一步地学习，希望得到老师的个别指点，以消除薄弱学科。也还有许多社会和生活方面的知识需要“补课”。另一方面是长的假期中，单个孩子在家生活与学习，对孩子的成长来讲是非常不利的，其父母亲并没有相应地休假，就是有休假的，其知识与能力也并不是都能督促或辅导好自己的孩子。更何况孩子在家大多也不愿意。所以，实际的情况是孩子大多选择与同学结伴“补课”。既然假期中的孩子“补课”难以避免，并有现实的必要性。作为家长来说，就应很好地针对自己孩子的特点和自己的实际情况，选择好“补课”的具体内容与形式。是补文化课，还是补社会实践课；是补身体素质课，还是补特长课等等。是选择大课堂听课，还是请家教；是送城市，还是下乡等等。都要家长与孩子认真思考分析，达成共识后才决定方案。结果应是家长放心，孩子欢欣。从而实现假期“补课”的最大收益。假期“补课”的背后，可以看出教育应是学校、社会和家庭三者的结合。成功的“补课”意味着成功的教育，意味着学校、社会和家庭教育的完美结合。从另个角度看补课——有偿家教的必然走向辽宁省阜新市教师进修学院赵彦123000关于家教的存在具有一定的社会背景的，它反映了广大家长望子成龙的迫切需求。我国经济体制改革以后，人们的观念发生了根本的改变，那种统一分配、统一管理的用人制度彻底被打破。人都是为了生存而奋斗着，况且人们都想更好的活着，更有意义的活着。然而，社会的现实，不可能满足所有人的追求欲望，这就给社会带来了竞争，这种竞争还具有残酷性。根据我国实际发展的状态和就业的压力，家长越来越感到，孩子没有知识，没有能力，就面临着社会的淘汰。谁也不希望孩子将来不能自立，将来混日子过。所以，他们在尽可能力的情况下，给孩子创造学习的条件，其最终目的让他们成才。于是，家教就适应了家长的需求，而且越演越烈。话又说回来，学校的教育就不能满足家长的需要吗？家长对学校的教育就不放心吗？我想不是，家长对学校的教育还是很满意的，但是，由于学校教育的资源严重不足，加之家长追求孩子成长的目标不同，所以，家长需要孩子在课外得到补偿。我是一位教师，同时也是一位家长，孩子所在的学校也是当地最好的，可是，我还是给孩子请家教，理由很简单，学校的班型大，老师不可能照顾好所有的孩子。另外，我是从孩子兴趣和实际出发的，我希望孩子学点特长，这方面学校还不能完全做到。我了解我们当地，家教这个行业很火热，几乎90%的孩子，在课余都有学习班。这说明，请家教是家长的需要。这里也不排除有些家长为了顺应社会的心理，而去盲目的请家教，如果家长有条件而没有请家教，会被大家耻笑为对孩子不付责任，反正你请、我请、他请，大家都这么做。家教的存在是社会的需要。我们是正确的引导还是打击呢？我认为，扼制是错误的，既然它存在就有合理性，多数家长不会考虑对学校的教育产生什么样的影响，他们想的就是让孩子多学知识，多增长能力。现在我们思考的是，学校如何面对这样的现实？家长请的家教大部分都是在职的教师，那么教师到底有多少精力来做家教？在这金钱的诱惑下，如何摆正学校教学和家教的关系？我记得教育部门在整顿职业道德的时候，三令五申地提出在职教师不得充当家教，可是有令而不止，原来由公开转到了地下。家教的出现是家长和教师达成的默契，是以双方自愿为原则的，以这条来整治教师，是没有法律依据的。既然如此，我认为教育行政部门，不应该采取不恰当的手段来扼制教师做家教。学校需要做的是管理好自己份内的事，也就是学校考核教师是有一定细则的，教师在学校的工作没做好，会有一套的惩治办法。那么，学校还要管教师工作以外的事，这就太不仁义了，也不符合法律程序。家教是应该有补偿的。教师做家教是劳动的付出，有付出就应该有报酬，这是合情合理的。我们所处的是知识经济时代，知识就是资本，知识就是金钱，知识是随着需求而提高价码。我们不需要一提到教师，就给教师戴上“最光辉的职业”、“最无私的职业”等等桂冠。教师也是人，教师也需要生活，教师也需要生活的更好，那么教师没有钱又怎么生存。“贫穷”、“寒酸”不是教师的专利，教师应该充分的发挥自身的优势，挤身于市场经济的行列。同时，家教的出现，也有利于当地经济的拉动。教育消费是家庭的一大笔开销，它某种程度刺激了经济的增长。最后要说明的是，家教不同于社会办班。家教是家长的特殊需求，它是小规模的，而且出现在特定的环境中，它应该是民间的一种达成。当家教演变成大规模的办班的形式，那是应该得到规范管理。也有人提出，教师做家教要持证上岗，我看意义不大，因为家长请家教是自发的行为，他们对请何人做家教，是充满信任的。另外，面对错综复杂的教师流动，政府也无法管理。要教师办家教证，就意味着征收穗务，教师也不会去响应。采取强硬的措施，那是侵犯人权，因为教师的课余生活，政府无权干预。政府需要做的就是引导家长正确的消费，慎重的选择家教。再谈狠煞群体补课之风《中国教师报》58期（3月17日）C1上，我曾经说过为什么要“煞住群体补课风”，现在说说怎样才能煞住群体补课之风。首先，加大宣传力度。本人认为，要煞住群体补课之风，必须加大宣传力度，让全社会人人都知道“群体补课”是不正之风，它表现了一种扭曲的心态，是某些教师以满足家长和学生需求为名，大行中饱私囊之实，它影响社会风气，它摧残青少年身心，它是“过街老鼠”，要真正形成一种对它“人人喊打”的局面。其次，加大惩罚力度。面对愈演愈烈的群体补课之风，有人束手无策，有人主张“顺其自然”，实在是大错特错。某地规定：城里教师假期违规补课，派到农村任教。这样说了，也这样做了，群体补课之风也就果真煞住了。看来加大惩罚力度也不失为一种办法。一是校长失职，校内假期补课，免去其职务。二是教师违规，校内外组织群体补课，除受到纪律处分外，还将影响将来晋职和增资。三是校外各类班（校）一律不准教补文化课，违者，罚其“伤筋动骨”。四是请煞不住群体补课之风的教育局长让位。当然，要以说服教育为主，但是，对顶风上者也绝不手软。暑假补课——家长无奈的选择马玉顺对于暑假补课，大家的观点似乎都是指责应试教育、指责教育评价机制等，但大家忽略了家长的无奈。现代家庭大多只有一个孩子，往往是“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，对孩子的抚养和教育问题是家长们最头疼的问题。现在的社会又有太多的诱惑，各种暴力言情的影视剧、屡禁不绝的黑网吧等等，都让家长担着一份心。孩子若学坏了，在家长眼里就是100%的失败。而家长都忙于自己的工作，谁能整天陪着孩子呢？还不如把孩子送到辅导班里省心。有人也许说，可以让孩子参加夏令营，或者让孩子和同学玩，要不就陪孩子外出旅游，让孩子在大自然中增长见识。这些都是“站着说话不腰疼”的表现。参加夏令营和外出旅游不仅时间不会太长，而且费用太高，相信大多数工薪族是要掂量掂量的，再说，安全保障问题也是家长担心的。但把孩子放在家里，孩子不是看电视，就是玩微机，既无聊也损伤身体健康，就是家住农村的孩子也往往是在假期中“疯玩”而已，这样的假期生活有什么意义呢？从家长的角度看，让孩子暑假补课是最好而且也是很无奈的选择了。说实话，很多家长是不愿意增加孩子的负担的，但不把孩子送到暑假补习班，哪里又是孩子假期中最安全的所在呢？给孩子的童年留下点美好的记忆今天一大早，读到了一首诗歌《童年是什么》：童年是春天的花环，童年是夏天的鸣蝉，童年是秋天的酸枣，童年是冬天的雪人。童年是村边大树上的喜鹊窝，童年是山中水库里的小蝌蚪，童年是门前未长熟的青柿子，童年是村外小河底的鹅卵石。童年是一小块肥皂泡出的小泡泡，童年是在秋风中摇曳的野菊花，童年是被海水留在沙滩上的花贝壳，童年是躲在草丛中的蝈蝈和蟋蟀。童年是一串串榆钱，童年是一朵朵槐花，童年是一片片柳叶，童年是一颗颗松塔。童年是你记忆的天空中最纯洁，最明亮的那几颗星，你看到它们了吗？读了这首诗歌，真为现在的孩子担忧，现在的孩子心中的童年会时什么样的呢？人生最美好的童年时代会给如今的孩子留下些什么呢？放暑假了，我得到一个好消息，可以和儿子一起到北京做特约编辑。几天来，儿子一直沉浸在欢乐中，整天在问，能不能早点儿去，真有点“归”心似箭。但是另一幅场景让我心痛，根据学校的要求，今年暑假学校不组织任何形式的补习班，我感到学校的决定非常的英明，这样一来可以让孩子们过一个欢乐的暑假，也好在童年的记忆里留下一个美好的回忆。但是没有想到的是许许多多老师暗地里在招兵买马，我作为一个班主任，到了放假的那天才知道，许多老师以不同形式到班里进行了发动，语文的，数学的，英语的，音乐的，美术的，真是齐全得很。可能受我的“毒害”太深了，我们班只有十几个学生报了英语补习班，而其他班级就不同了，有的几乎是全部的学生了。这样的补习班的质量可想而知了，安全问题也很难保证，最重要的是剥夺了孩子们书家“玩”的权利，剥夺了童年的欢乐。这些还好，那些社会上的补习班就更是参差不起了，鱼龙混杂，但可以肯定他们看中的都是家长兜中的票子。我们这代人是唱着《童年》长大的，“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”这些耳熟能详的歌词在我们听来是那么的亲切，但是现在到了孩子那里已经变成了刺耳的音符，因为他们的童年是不愉快的，在他们的童年的字典中已经找不到花环、鸣蝉、酸枣、雪人，喜鹊窝、小蝌蚪、青柿子、鹅卵石也只是一种梦中奢想。杨振宁教授说过：我们虽然生活在旧社会，但都有一个幸福的童年；而现在的孩子成长在新中国，却都有一个不幸的童年。难道我们就只能给孩子们一个痛苦的不幸的童年吗？补课，想说再见不容易！补课是学生、家长、学校、老师都不情愿的事。但是，就是这些不情愿的人，却在“强迫”自己做自己不情愿的事，那他们必定有自己的情非得已——敌不住升学考试的重压！小学升初中原本是不考试，电脑派位就近入学的，人人都有学上，按说没有压力可以不补课了吧？可是，睁开眼看看，除了贫困山村的孩子，连县城的孩子都算上，有多少是就近入学呢？我们的家长，已经不再满足于“有学上”的要求了，他们要让孩子上好学校——不误人子弟的学校，这好象也是天经地义、无可指责的。于是，补课就不可避免的产生了！各初中的教学质量不同，将来升入的高中就不同，升入的高中的不同，很大程度上就决定了孩子升大学的成绩和机会，就会影响到孩子的一生。我们的家长不用多高的智商就可以明白这个问题。因此，他们当然希望孩子上一个好的初中。如果自己的孩子学习成绩很好，不幸被电脑派位派到了一个教学质量低下的初中，那这个家长千方百计、甚至不惜“砸锅卖铁”出高价也要把孩子送入好的中学去。好的中学要成绩好的学生，成绩好的学生需要更多时间、更刻苦的学习。而教学大纲规定的学制、课时安排是一致的，你要想自己的孩子成绩比其他孩子更好，你就得多学些时间，多下点工夫——那就只好补课了！如果所有的学校都是好学校，所有的孩子都可以不必补课都升入好的学校，当然就不会有人再补课。可是，问题是，大多数的学校的教学质量不那么尽如人意。许多拿着国家俸禄的学校招不来学生，他们也知道，国家不可能养他们一辈子的。他们也想改变现状。可是，他们埋怨自己的生源不好——所收学生基础薄弱。怎么办？“笨鸟先飞”吧——只好补课。这好象又是无可指责的事——难道我们可以不允许人发奋努力吗？可是，好的学校更怕自己的升学率掉下来。这就好比中国的乒乓球队，赢了，是应该的——你实力本来比别人强嘛！输了，就会遭受情绪偏激的球迷的“狂轰滥炸”——怎么回事？本来一直是冠军的。你怎么拿个亚军？家长把自己学习很好的孩子送到了热点学校，三年过去了，你的学生被“笨鸟”赶上或者超过了，那就不是学校如何向家长交代的问题，是你这个学校立马就会出现生源问题的。好的学校敢大意吗？要保持第一，就得付出第一的努力——只好也补课。我们学校在平时是把占用放学时间补课、进自习堂讲课、拖堂列为教师违规行为，要通报批评、扣发奖金的。期末学生问卷调查如果这几项达不到平均分数，还会和下学期的工资挂钩。所以，老师一般是不敢越雷池一步的。可是到了暑假，你如果不给学生安排“补课”时间，那家长的电话，校长都接不完。就这样，笨鸟先飞了，鹰也先飞了，其他的鸟怎么可以不动？补课热潮就是这么形成的。尽管，学生、家长、学校、老师都不情愿。可是：补课，想说再见还真不容易！暑假补课的“另类”解释现在的暑假补课，好比过街的老鼠，一片喊打之声。笔者却不以为然。一、利用暑假补课最起码是教育资源的充分利用，是教师个人能力的提升。学生也好，老师也好，辛苦了一学期，适当休息一下是应该的。但在休闲娱乐之余，学生通过教师对所学内容进行有针对性的查漏补缺，既巩固了所学知识，又提高了学习能力，何乐而不为？再则，暑假长达两个月，暑期补课也是教育资源的有效利用，教师经过一定时间的补课，本身也是对以往教学过程的反思和提升，同时暑假补课不像平时在学校上课受到众多的约束，教师可以充分利用这一机会改进教法，在短暂的暑假补课中一显身手。二、利用暑假补课，教师
辽宁省望花区卓学教育语文补课老师哪个好
张晶：补习费和收获不成正比
张敏
“不瞒您说，我从小学五年级开始就找校外老师补习数学和英语，到现在上高三了还补习呢。补习费大约花了近10万元，效果一般。可不补习，一方面心里不踏实，另一方面怕我妈不答应。”北京东城灯市东口附近一所中学的白冉左右为难地说。
“补习费和收获不成正比。”白冉的妈妈张晶愁眉苦脸地说。
白冉找的是家教，老师一小时挣300元，每次教3个小时。按人头算，如果5个孩子同时在听课，每人平均交180元。至于孩子是否有收获，老师一般不问。
白冉一周参加两次补习，补习费一共360元。补习班也上了，钱也花了，可效果怎么样呢？张晶讲了一件让她寒心的事。
去年暑假和寒假两次期末考试，白冉居然都是四门不及格，其中就包括数学和外语。
“钱都白花了！”张晶急了！她旁听了两次家教老师的课。结果发现，补课内容与学校课上讲的根本不同步。
这位曾经教过高三数学的老师，刚退休。他按照自己准备的教案，给学生上课，然后做例题。包括白冉在内的多数学生都做对了，但出题的内容和解题的思路与课堂上讲的不同。
不补习好像吃亏了似的，张晶又托人打听或者四处寻找家教的小广告。恰巧，在家长会上，学校为考试成绩不好的学生主动推荐了补习班。
一位不愿透露姓名的老教师在电话里告诉张晶，他是一位退休后来北京闯荡家教市场的“名师”。“校长为什么敢在家长会上力荐那么多培训机构？说白了，一个字：利。北京的很多学校不仅力荐培训机构，还将教室租给这些培训机构，最终得利的还是学校。其中根本的原因就是家长们太愿意为孩子花钱找家教了。”这位“名师”说。
“名师”的开导，对张晶没起作用，她仍不心：“为什么有的孩子通过家教就提高了成绩。都怪自己没找到合适的老师，所以，花多少钱也要找个好家教。”
白冉所在学校的班主任看透了家长的心思，“我给您的孩子推荐个补习英语的老师，一周一次，每次交300元。”
就是这次推荐，让张晶对家教彻底了心。
“每月1200元的家教费都是提前交，老师也不打收条。可去年10月，家教老师非说我的孩子没交费。当时，我犹豫了一下，想跟老师争辩，但话到嘴边又咽回去了。马上掏出钱来又交了一次。”张晶很气愤。
“家教费里有班主任的提成，而我们多交的1200元就给了班主任了。”白冉解释道。
现在，白冉除了紧跟学校的复习进度，她的妈妈还额外花钱“开小灶”，要么周末上补习班，要么隔三差五地在紧张的复习中见缝插针般请家教特别辅导。“虽然对家教失望，但补总比不补心里踏实。”张晶说。
“很多家长愿意为孩子上课外辅导班掏钱，但真正懂孩子内心感受的却不多。”那位不愿透露姓名的“名师”说。
王静：假期补课，无奈的选择
马兰
还没到寒假，王静就四处打探哪个辅导班好，看着报上整版整版的招生广告，她有些发蒙：不知从何时起冒出了如此多的辅导班，光是高考类的就有攻克高考、冲刺高考、艺体类高考补习、高考精英班林林总总不下几十个。打电话一问价钱，一两千是最低的，三五千元有之，上万元的也敢张嘴，而且每每都是xx重点中学把关老师任教，也不知道这所学校究竟有多少高三的老师，能在偌大个北京城赶场，“是真是假谁能判断？”王静对我说：“最后，我还是决定报一个我孩子班上参加人数最多的，而且是成绩好的同学都爱去的辅导班。‘随大溜’总比‘冤大头’好吧。”
1月17日放假，18日就开始了紧张的假期生活。她家的“假期作息时间表”是这样的———王静早晨6点30分起床，先热一杯牛奶，再给孩子做简易的三明治，两片面包夹一个煎鸡蛋。最近闹禽流感，鸡蛋免了就夹火腿肠……6点40分，叫孩子起床。假期里上课时间比过去晚了，可是路程却远了，从家到辅导班要乘地铁再换公交车。8点10分，孩子要赶到那里。上午的课从8点30分上到11点45分。中午，王静给孩子一二十元的饭费，儿子有时吃盒饭，有时会和同学到附近的“成都小吃”店买碗面吃。卫生是没有保障的，不敢奢望像学校食堂那样正规，填饱肚子就得。下午的课从13点开始上到17点，正是大人下班的高峰时段，他们也下课了。有时晚上还要加课，比如物理课讲不完就会上到晚上八九点钟，钱是不用多交的，一假期1500元左右就行了。这个辅导班之所以口碑好，恐怕也有这个因素。一般孩子到家的时间是18点，然后边吃晚饭边看电视，看着看着就迷糊了，洗个澡精神精神再赶学校的作业。
这样的日子过到1月28日除夕。晚上，王静带儿子到外婆家吃年夜饭。虽说与外婆同住一个城市，但因平时功课紧、工作忙，他们只能打打电话听听声音，见面的机会还真不大多。好不容易隔代人聚在一起，真是亲得不得了。等外婆拿出了压岁钱就更亲了，儿子搂着外婆直叫唤：“妈妈，快！快给我和外婆照张像！”王静心里有些酸楚，放假了儿子依然天天与功课为伍，连祖孙亲情都成了稀罕物；母亲快80岁了，身体又不好，还能有多少与儿孙相聚的时光？
王静本指望安安生生过个年，用这段时间让自己和孩子休整一下，谁料从年初一开始儿子就嚷嚷嗓子疼，到年初二嗓子疼得说话都困难了，年初三只好上医院看大夫。医生说是感冒引起气管炎，比较快一点的治疗是“打点滴”。王静说，我看是前一段功课太紧，大考小考把他给考“上火”了，这刚一放松毛病就显现出来了。
年初四，儿子说小学同学要聚会，只在“水吧”里叙叙“旧”。王静看孩子可怜巴巴的从寒假开始还没有玩过一天，便千叮咛万嘱咐地“批准”了。结果，儿子和一群同样好不容易从家里“放风”出来的高三生聚到一起就撒了欢，先逛庙会后又看了三小时的《金刚》。尽兴之后，回到家里嗓子又和打针之前差不多了。后面的“年”过得怎样可想而知……
年初六，也就是两天以后，辅导班又开课了。第一天，王静稳住自己的情绪，让儿子继续休息。第二天就沉不住气了，她一手拿着沉甸甸的课表，上面的课程大多是儿子的弱项，一手翻着轻飘飘的月份牌，看日子一天天地飞逝而去。高三的时间所剩无几，最后还是一狠心一咬牙，让咳嗽声声呼哧带喘的儿子钻进风里雪里去上辅导班。
王静说，我也不忍心让孩子这样辛苦，可高考是一生中的大事，现在竞争这么激烈，别人都在努力，你不努力就没有学上。
我问她孩子上社会辅导班的效果如何，王静说还不知道，当然最好是在本校补课了，一方面老师了解学生的情况，可以有针对性地辅导；另一方面学校收费还靠点谱，我们做家长的，花钱也花在明处；还有最重要一点是安全，孩子放在学校里总比撒到社会上好，那些网吧酒吧的弄不好把孩子勾引了去，家长花钱不是买罪受吗。
据悉，持这种态度的家长不在少数。由于高考从7月提前到6月，学习时间少了一个月，而高考卷子的容量和难度并没有降低，所以，对不少孩子来说更加不堪重负。家长们也是在无奈和无助中挣扎，由此还出现了沈阳某校部分家长集体上书教育部门要求学校假期补课的一幕。
谈到这里，王静的手机响了。一条短信跃然眼前：xx社会教育机构为中学生提供“高考状元”陪读写寒假作业，并为中高考生制定应考计划。
王静的心里又燃起了新的希望……
吴咏梅：校外教育要拉开学生间的差异
张宪
2月11日上午，在北京西城区一所少年宫内，吴咏梅正给学生讲课。教室里有十来个学生，他们有的三三两两围在长桌前讨论，有的坐在画架前专心地素描。吴咏梅一会儿走到这个学生身边看看他的作品指导一下，一会儿又和陪学生前来的家长聊聊孩子的学习情况。
在一位穿绿衣服正画素描的女孩子身旁，吴咏梅停下脚步，指着她的画对周围的家长和同学说：“她这张画画得不错，给人的感觉整体感挺强，素描关系也都正确，只是有些处理不很到位。孩子刚画画时缺少空间概念，那咱们练什么呢？就先解决线、解决平面的问题。有架子了，再往里面填内容就好办了。”
一位十一二岁的女孩子把自己刚画好的一幅素描举到她面前：“吴老师，您看我这幅画怎么样？”“你画得不错，但有一点要注意，你画了室内三桌打桥牌的人，画的时候要让前面的人物实一点，后面的虚一点，要有层次感。你去看看我电脑里别人画的虚实感是怎么处理的。”
快到中午12点了，同学和家长们陆续离去，只有一位领着一个小姑娘的女士还没走，她对吴咏梅说：“老师，我今天第一次带孩子来看看，您看我这孩子8岁，正在学钢琴、数学、英语，现在还想学画画。”她求助似地对吴咏梅说：“跟您说实话，我们也不指望孩子成个什么音乐家、艺术家，只想让孩子能从小各方面都开发一下，不知这样行不行？”
“可你知道吗，开发一下是你的想法，但现实有很多问题是与想像不一样的。第一，这么小的孩子要学这么多东西，可能会使她的大部分精力都用在课外上，反而制约了她的学习。第二，你发现她有哪一点特别突出吗？是家长自己想让她学，还是她在这方面确实有特长？我见过很多这么大的孩子，家长让他们学很多东西，但最后却什么都没学出来。我觉得孩子只要专心学一样，就有可能使不可能的事情成为可能；反之，如果什么都学，没准会使可能的事也成为不可能了。”
吴咏梅毕业于北京教育学院美术系美术专业，至今已从事儿童美术教育教学工作28年了。当谈起自己的工作特点时，吴咏梅说：“学校老师讲课都是按国家的教育大纲走，强调的是集体教育，而校外教育是个别教育，更强调系统化、具体化。学校老师对一个班的学生有统一的要求标准；校外教育则是为了拉开学生之间的差异，这个差异就是让每个学生发挥出自身最优秀的潜能，而不是让大家都一样。所以在辅导学生时，我要使每个学生更像他自己，而不是让他们都有统一性。”
在教学中，吴咏梅以艺术启蒙和兴趣培养为主，除了教给孩子们专业上的东西外，更注重多安排他们参与到生活实践去，激发学生的学习兴趣，发展学生的综合能力。
有人质疑校外培训班影响学生的文化课学习，吴咏梅认为这种担心是不必要的。她认为，如果处理好了，课外学习会对学生的文化课起到相辅相成的作用。如有的学生参加了军训，老师要求学生写军训日记，她就要求学生用画画来表现军训生活。平时她给学生出的很多创作题材，也大多是要求学生多观察生活，画出自己的生活。“通过把绘画与生活实践紧密结合，使学生在表现自己的内心感受时又多了一种形式，这不是很好吗？”吴咏梅认为对学生的素质教育来说，这也是另一种形式的开发提高。
谈起近几年越来越热的校外各类辅导班、培训班，吴咏梅说：“我要把学生们在学校所学的东西系统化、具体化，使它们相互衔接上。现在小学美术教师讲的不一定能与中学的衔接上，因为学校一节课只有40分钟，没有时间对学生进行技能训练，只是全方位地通过一本书让孩子了解什么是美术。而美术不光是画画，建筑、书法、雕塑、制作等都是美术的范畴。学校是对学生全方位进行美术知识概念的介绍或引导，而校外教育偏重的是技能方面的训练。也就是说，学生们在学校里没有遇到的问题，就是我作为校外培训老师要帮助孩子们解决的问题。从这个意义上说，校外辅导班、培训班是很有必要的。”
钟玲：数学、英语、绘画，一样不能少
张宪
2月11日，在北京西城一家文化宫里，不大的桥牌室里挤满了打牌的人，他们大都是社区离退休的老人。在房间一角却站着一位十一二岁的女孩子，她拿着画夹正一笔一笔画着室内的一切。工夫不大，就见她已勾勒出室内的轮廓，人物的神态、位置的远近都很分明，看得出是有一定绘画基础的。这个女孩子就是北京一所小学六年级的学生钟玲。
钟玲在绘画班学习已快两年了，每个周六上午，她都要到美术提高班上课，从9时到11时，从没有间断过。她说自己从很小时候就爱上了画画。上小学前，妈妈给她买来彩笔和图画本，她就天天在纸上画着玩，看见什么画什么，不管画得像不像，总会得到妈妈的鼓励。上小学后，她开始接受正规的美术教育，学校的美术课给她打开了一个更广阔的空间，但也使她感到学校里的美术课很不过瘾。2004年，她家附近建起了一座文化宫，英语、数学、美术、音乐等，里面教什么的都有。她报了美术班。虽然每期学费500多元，但妈妈说只要她喜欢就不要考虑钱的问题。
钟玲的父母都是普通职工，家里经济条件一般，她每学期上的各种校外普及班、辅导班、提高班的学费，对家里来说都是一笔不小的开支。但钟玲对这些并不太了解，她只知道，只要自己感兴趣想学什么，父母肯定会大力支持。要说起钟玲上过的校外培训班，那可多了。从小学一年级起，除了少儿英语、美术、书法班外，她还上过电子琴班，四年级时还上过一年舞蹈班，专门学习街舞。现在，钟玲除了每个周六要拿出半天上美术提高班外，平时她自己在家也经常练笔。一周怎么说也得画两三次，每次画一张画，约两三个小时。
虽然喜欢画画，但钟玲说并不打算把它作为一种职业。现在她之所以拼命练画，一方面是爱好，另一方面，作为六年级学生，如果她绘画成绩突出，升初中时就可以作为特长生上个好学校。按有关规定，目前各校接收特长生的数量是新生的3％左右，现在几乎每个孩子都参加各种校外培训班，大家都在拼命学习。所以，即便绘画突出，作为特长生上重点中学也是有竞争的。
钟玲明白，要想上个好中学，以后考个好高中、好大学，只画画是不行的。除了绘画外，她还考上了北京西城外国语学校的实验班，每个周日上两节数学课和两节英语课，从上午8：30上到11：40。对此，她不仅不感到是负担，而是颇为自豪：“上这个实验班很不容易，不是你交钱就能上的，必须经过考试才行。”除此之外，她每个周四下午还要到其它补习学校上剑桥英语班。
钟玲的学习成绩在班里属前几名，学校的课程对她来说很轻松，每天半个小时就能写完作业。可说起在校外上的剑桥英语班，她语气中流露出了焦急：“我们班好多同学都开始上公共英语班了，我现在学的是剑桥英语三级，算比较晚的了。”虽然她说自己没觉得有什么压力，但小小年纪的她谈到今后的升学之路，还是蛮有危机意识：“现在虽然小升初不用考试，可要作为特长生能选个好学校却很难，我们班很多同学都在上各种培训班，英语、数学、体育、音乐什么都学，如果我不上，到时上不了好学校怎么办？”
张女士：让孩子上辅导班太有必要了
张宪
“我这一天上班净为你打电话了。问了好几个寒假补习班，有的英语班名额满了，有的是数学班报完了，你要上就英语、数学、语文都上。”“为什么呀？我别的课好就不用上。”你英语76分，好吗？”“好！就是好！”“就你这成绩是不行的，现在人家重点学校考80分以下都算不及格。”“人家是人家，我在我们班学习是中上等的。”“算得上中上等吗？我看顶多是约等于吧。”像这样的口角，涵涵和她妈妈张女士经常发生。
2006年春节后上班没几天，张女士看到报纸广告上有一个数学班不错，说6个孩子一班，可以天天免费辅导，每周六讲两个小时。王女士马上联系，可一打听学费一个月就得800元，平均一课时100元，而且一交就要交半年的。作为一名普通工程师，张女士说：“我们工薪族哪有那么多钱。而且这还只是一科，要是英语、数学、语文三科都上，干脆别吃别喝了。”无奈，她只好再打听别的班。
实际上，涵涵从上小学以来参加的各种校外辅导班、同步提高班的费用，累计起来已是一笔巨额数字。光是剑桥英语三级，就花了六七千元，还有奥数班，每学期也得一两千元。张女士还找过家教，名师指导的家教一小时就120元~150元。相比之下，大学生家教倒是便宜。“可那种家教也教不了什么，就是告诉孩子这道题怎么解，一坐就是半天，再上趟卫生间，喝点水，休息休息，一上午就80元。你看那表转得飞快，那都是钱啊！”其实，只要是能负担得起的，在孩子教育上张女士花钱从不犹豫。她说，家长都一样，从孩子入学那天起，家长就被套上了“战车”，走上艰苦卓绝的“备战”之路。
回想起去年涵涵在一所市重点中学上奥数班的情景，张女士记忆犹新：“原定一个班招40人，结果最多时一个班学生达60人。学校共开了9个班，楼里的教室占满了，涵涵她们班就被弄到平房去上课。每到下课时间，学校门口人山人海，五六百个学生再加上家长、老师，全都堵在校门口，附近交通都瘫痪了。”
涵涵从小学一年级就在母亲的“指导”下上过N个各类补习班。小学二年级时她上剑桥英语班，每个周五的晚上，妈妈都骑车带她去上课，风雨无阻，一直学了五年。涵涵家住北二环，学校在北四环，每天妈妈骑车带着她，寒来暑往，不管刮风还是下雪，从不间断。说起当年的辛苦，张女士心疼地说：“那时孩子小，坐在自行车后面，小脚丫都冻红了。但没办法，为了上个好学校，再怎么难也得坚持啊！”
除了英语班、奥数班，为了让她全面发展，涵涵从小学一年级起，每个周日都上美术班学绘画，一直上到五年级。此外，妈妈还给她报过电子琴班、书法班。涵涵是个挺聪明的孩子，学习不错，尤其是语文还获得过全国作文优秀奖。但作为家长，张女士总觉得要让孩子学的东西很多。刚上了中学，她马上又让涵涵上了公共英语班、数学班。涵涵现在的学校虽不是市重点，但还是不错的，她是符合电脑派位的。但当时为了保险起见，张女士还是向学校交了1．5万元的择校费。她说：“这还是照顾，要不得交3万元呢。”
张女士说：“要说社会上的补习班、辅导班，我觉得太有必要了，不是我们想上，而是不上根本应付不了中考、高考。现在学校留的作业很少，光靠课堂里教的课程根本不行。”
张女士说，家长们这样做的目的只是让孩子能够升入重点学校。“因为只有上了好的初中才有可能考上好高中；只有上了好高中才有可能考上好大学，以后才能有份像样的工作。”而现实情况是，重点学校与一般学校的差距已不是一点两点的距离，重点的越来越重点，一般的越来越一般。张女士感慨地说：“其实孩子正经上学花不了多少钱，关键是外面的辅导班花钱多，可这班还不能不上，钱还不能不花。说到底，还是社会优质教育资源分配不均衡。哪个家长不明白上个好学校对孩子有多重要啊，所以再怎么难咱当家长的也得全力支持让孩子上校外辅导班啊！”
采访手记
寒假，本该是轻松的，但是，对于不少学生来说，它又是沉重的。
几个中、小学生向记者表示，寒假里他们最喜欢的活动分别是：去游乐园玩儿、和同学聚会以及与家人外出旅游，然而事与愿违。
据沈阳一家媒体日前向数十名中、小学生及其家长发放的调查问卷显示：98％的被访学生的寒假生活是在家里和补课班或托管班的两点一线中度过；93％的家长表示，希望子女在寒假中参加补课班学习。北京的一项调查也表明，大约有超过70％的小学生报有各种各样的校内外辅导班，为择校测试做准备。
我们采访的家长、学生也是这样的情况。究其原因，升学压力无疑是滋生补课市场需求的最主要原因。在社会呼吁加强素质教育，为学生“减负”的背景下，家长所表现出的强烈的“增负”愿望绝非无的放矢。在教育的等级制度和学生评价体系没有明显改变的今天，学生和家长只能被动地面对分数决定升学和社会就业困难等现实压力。
因此，对于补课，家长的思想非常矛盾，他们一方面希望孩子在假期能养养身子，过得轻松些；另一方面又望子成龙，希望孩子抓紧一切时间学习，通过补课来提高学习成绩，增加学生未来升学的竞争力和就业机会。
正如一个教育专家所指出的，“补课”成为假期的主旋律，反映了部分家长的急功近利心态。他们无论何时何地，看见孩子拿着书本才安心……而事实上，这种比上课还累的“补课”，往往事与愿违，效果大多为零甚至为负。
最可怜的是我们的孩子们，背负着沉重的课业负担，背负着中考、高考的重压，背负着家长们的厚望，顶着冬天凛冽的寒风，步履艰难地走过了这个本该轻松快乐的假期。（因众所周知的缘故，被采访者大都采用了化名）
大学校园正能量语录
1、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！
3、你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用！
4、没有不进步的人生，只有不进取的人！
5、没有伞的孩子，必须努力奔跑！
6、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！
8、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
9、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。
10、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
11、当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用。
12、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
13、很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。
14、你的遇事慌乱、抱怨、一脸苦相、不敢扛事儿、推脱、找借口、逻辑不清、没有反馈、不拘小节、不动脑、不走心的举动都会出卖你，阳光、沉稳、乐观、抗击打、思路清晰、勇于奉献、耐得住寂寞、不怕犯错、有进步、打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。
15、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。
16、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
17、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
18、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
19、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
20、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
21、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦、多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。
22、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
23、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！
24、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。
25、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
大学校园搞笑段子一、一美女在老师提问时踊跃地举起了手，老师就叫她站起来回答问题。她答一半后，发现自己的思路错了，答不下去了，就吞吞吐吐起来。在这紧要关头，一张纸条飞到了她的面前，她似乎感觉到终于有英雄救美了。她眼睛向纸条一瞟，上面写道：“你死定了！”
二、大学毕业回到家，路过儿时的小学门口。熟悉的大门，熟悉的卖货大妈。怀着激动的走过说：大妈，还记得我吗？大妈看到我也很激动：是你啊，那年你还欠我2块钱没给呢……
三、语文课上，老师在黑板上写下“战战兢兢”四个字，要小强念。小强站起来大声念：“战战克克。”老师问：“对吗？”小强斩钉截铁地说：“不对！”
四、初中的时候，对班上一男生挺有好感，而他不知道。每次交作业的时候，总是等着他交了我再交，心想：我的作业本一定要和他的作业本挨在一起，这样发下来的时候就能一起去拿。现在想想，那时候真幼稚～～
五、老师在给同学们上道德教育课时，发现学生小毛伏在桌上打盹儿，就叫道：小毛同学！小毛被惊醒了，应道：到！老师：什么叫行为不礼貌。小毛大声说：打扰别人休息的行为不礼貌！老师：……
六、老师：一台电视机450元，一斤苹果：1元5角钱，用一台电视机的钱可以买多少斤苹果？学生：老师，这道题出得有毛病，谁那么馋，要将电视机换苹来吃？
七、中午只好去食堂打饭，你懂得，每一个食堂大妈都有一抖把荤菜变成素菜的本事，今天当然大妈还是准备继续抖，哥实在是心疼那两块肉，于是乎在大妈快抖的时候说了一声中秋节快乐，大妈的脸明显的抽动了一下，然后没下去手，还说了句多吃点在学校注意身体，事后，哥想想，我实在是太特么的机智了。
八、音乐学院的考场外，一位落选的姑娘拦住了主考官问：教授先生，您难道不相信我的歌喉会有一天一鸣惊人吗？一定会的，小姐，当您受到惊吓或者袭击的时候。
九、今天地理课，一女生不听讲，在底下化妆。。老师走到面前问：“你能用两个地名描述一下你的脸吗？”女生怎么想也想不出来，于是问他是什么。老师答曰：“大连，太原。”
十、我刚开始去上课时，喜欢抽着烟去学校。特别是抽烟进学校时，会受到很多学生的注目。没几天，在进学校后，就有几个学生对我佩服得不得了：“这个兄弟，你太有脾气了！居然敢抽烟进学校。你叫什么名字，我们以后都跟着你！”我回答道：“我叫老师！”他们顿作鸟兽散，我郁闷了20分钟！
十一、某男同学上课不专心被老师罚跑操场，回来后老师说：“感觉怎么样？”男同学看了看鞋子说：“特步，非一般的感觉！”
十二、大学的时候，寝室里有俩二货一胖一瘦(相对而言)，是经常吵架但关系特铁的那种，有一天不知道什么事两人吵起来了，胖的骂瘦的：“你脑袋是不是被驴踢了了？大脑被驴踢残了吧你......。”瘦的那个弱弱的来一句：“那您下脚不会轻点儿啊？”接下来胖子满脸黑线的样子把我笑喷了！
十三、课堂上，有个男生和女生说话，被老师训斥。男生说：“我只是问她一个问题。”“有问题应该问我。”老师说。“好吧，你愿意星期五晚上跟我约会吗？”
十四、京京的下铺睡觉死沉又爱打呼噜，弄得京京每天都睡不好。于是京京每天醒来就问他：“我的鼻屎好吃吗？”现在下铺惶惶不安每天都失眠。
十五、昨天去公司对面的大学看学生运动会的接力比赛，只见一个男生奋力向前飞奔，快交接棒时，我前排的一位老师狂喊：“接稳！接稳！你们接稳！”然后那两个男生顿了顿，对视着考虑了半秒，接着就抱在一起接吻了……
十六、今天上课，历史老师给了个公邮。说密码是：我生日……底下全体晕死……老师特不屑的说，我生日你们都不知道……然后写下：woshengri……
十七、数学课快下了，只剩两道题了。老师说：“我做一道，另一道留给你们。你们挑吧！”有同学道：“老师，你作难的。”老师说：“我做男的，你们做女的啊！”
十八、“古巴盛产红糖。”一个同学在下面跟旁边的人说：“你知道吗，我可喜欢吃红糖了。”老师继续讲：“红糖一般都是孕妇吃。”老师接着讲：“美国盛产玉米。”这个同学又兴奋了，对旁边的同学说：“哎呀，我最喜欢吃玉米了。”老师继续讲：“玉米的主要用途是当作饲料。”
十九、连续几天看校里出操的人越来越少，教室里也没有人，后来发现都是成双成对的躲到楼后的小操场（一直没用）谈情说爱，不管不行了就去抓了一下，抓了13个，跑了一个，最后给那个跑了的男生一个处分，这么点事就把女朋友扔下，必须得教训一下。
二十、我出门时总忘记带钥匙，虽屡经提醒却死不悔改。一日，室友第一百零一次发现我被困于宿舍门外，实在忍无可忍。老大遂怒斥：一个字该！老三也不示弱：两个字活该！老五接下去：三个字真活该！最后老七恶狠狠地冲我大喊：四个字请看下集！1、女友是班长，昨天周二班会，她主持。会前，她笑吟吟地说要调查大家的私人生活，说，有女朋友的男生把手举起来。举手的男生并不多，我开心地看着她，举着手。她一步步从讲台走下来，来到我身边对我说：“乖，你把手放下。”
二十一、老师说：“《裸婚时代》里刘易阳的那句台词：‘我没车，没钱，没房，没钻戒，但我有一颗陪你到老的心’其不靠谱程度类似于：‘虽然我没看书，没上课，没复习，没做题，但我有一颗不挂科的心。’”
二十二、"小李早上上学拿了五块钱吃拉面，过路口的时候被一初中生拦下要钱，开始小李就说没有，他就说要搜身，小李立马怂了，但一想吃饭要紧啊，就说""有五块，但要吃饭，不能给你""，他又问吃饭多少钱，小李说两块钱，于是他就抢了小李的五块钱然后找还了我两块钱骑着车子走了…"
二十三、表妹教小学语文。一日，在课堂上出一句子让学生改错：星期六是植树节，参加义务劳动的有工人、农民、学生和老人。一个平时很少说话的学生这回举起手来，于是表妹让他回答。学生回答道：应当把老人去掉！为什么？因为老人一劳动就呼哧带喘！
二十四、梅梅匆忙跑到考场发现收音机电池木有带！问前面不认识的男生有木有带备用的，谁知这货直接把他的电池扔给梅梅，趴桌上睡觉去了，一睡就睡到四点半交卷的时候，出了考场梅梅问他来干嘛的，他华丽丽的说：“上帝派我来给你送电池的……”
二十五、教师：你刚上半年高中，为什么就要退学呢？学生：因为考虑到我现在的学历，已经超过了华罗庚先生，用不着再上学了。
二十六、小学4年纪，老想着进步。有一次，去春游，没有好好听老师说的注意事项只听到一句：“谁愿意留下？”我感觉是一个进步的机会，就大声喊：“我！”旁边的同学赶忙拉了我一下，小声说：“老师说的是，谁不听话就留下。”
二十七、老师：今天我们来学减法，比方说，你哥哥有5个苹果，你从他那儿拿走3个，结果怎样。汤姆：结果嘛，结果他肯定会揍我一顿。
二十八、有个学生名字叫“马騳骉”开学点名了，班主任不知怎么念所以每当上课点名的时候，总爱说马叉叉到了没。语文课上课了，语文老师有点文学素养点名道：万马奔腾到了没？接下来是体育课，体育老师直接改用“一群马到了没”。历史老师对这个名字很不感冒，于是点名道：马家的五马分尸来了没有。
形容大学校园的句子1、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
2、校园一角的迎春花也粉墨登场了，它可是春天的代表性植物，怎么会甘落后呢？迎春花是用一串串风铃似的小花来展现自己的，那大片大片的金黄色，才能显现出它的高贵典雅。
3、以前学校的大门口有一棵树，那树就是校园的一角，但那棵树不在了，不再回来了，不再送我们离开这依依不舍的母校了。
4、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
5、春天象一位能工巧匠，把我们的校园打扮得漂漂亮亮，她给桃树像披了一件粉红的衣裳，给球场象铺了一层绿色的地毯，给柳树姑娘梳了一只细长的辫子。蜜蜂在花丛中嗡嗡鸣叫着，蝴蝶在校园飞舞，我们在树下听音乐，背课文，乐不思蜀。
6、我们学校有一座十分美丽的花园，一年四季都盛开着美丽的鲜花，尤其是春天，更是春色满园，芳香扑鼻，现在正是春暖花开的季节。
7、校园里有3个大的花坛，那个花坛是长方形的，里面种着太阳花，太阳花开的粉红粉红色，那颜色美丽极了。还有几罐**，那颜色也是鲜艳的，这些美丽的花儿吸引了很多的蝴蝶和蜜蜂在花坛里采蜜，可真热闹啊！刚月季花开的时候，那香味，在校园里飘荡着，吸引了我们很多人去观赏月季。
8、这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
9、春天，看着群芳吐艳，看着万物复苏，春天的校园多么美好，春姑娘的百花篮，泥土，草木的气息，散发着，美丽的校园，因春天变得更加美丽，春姑娘虽然很快就要离开，夏哥哥很快就要来到，但我们的春天依然开放，我们的春天永远绽放！
10、进入校园，道路两旁高大的棕榈树映入我的眼帘，这就是闻名世界的斯坦福大学棕榈大道。棕榈树的树干好像经过专门的修剪，树冠呈放射状，仿佛一朵绽开的花朵。在棕榈大道的终端，是一片很大的绿草地。绿草地呈椭圆状，大约有几个足球场那么大。
11、校园里的每天早晨，晨练后的同学们涌进教室，琅琅而读，那一本本的书就是一朵朵不会凋谢的花儿，鲜艳香馥。同学们则像一群永远不知疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，整天遨游在鲜花的海洋里，如饥似渴地吸取百花的精髓和蜜露。
12、我们的校园虽然面积不是很大，但布局精巧，朴素美丽。这里绿树成荫、鲜花掩映，有高大挺拔的白杨树，有盘根错节的榕树，有高耸云霄的旗杆，有后红绿相间的塑胶跑道，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。一年四季，我们的校园总是异常美丽。
13、经过大道，我们来到校园内部。环顾四周，明亮宽广。花坛五彩缤纷，一位位花仙子把自己装点得耀眼。苏醒的虫儿们四周走走，走过草丛，走过树林，走到花仙子的世界。每一栋教学楼的走廊上，都有一个走廊的长的花坛。在那里有着同学们种的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同学们去郊外采的，格外美丽。
14、我的学校坐落在汾河河畔，它是一所环境优美、设施齐全的学校。走进校门映入眼帘的就是宽阔、平坦的绿色塑胶操场，再往前就是我们高大崭新、宽敞明亮的教学楼。
15、寒冷的冬天过去了，春天已经迈着轻盈的脚步来到了人间。校园里，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
16、走进大门，首先映入眼帘的就是我们的学校的文化长廊。只要你仔细观察，一定会领略的它的美。因为这里面记载了我们学校的百年光辉历史，还记录了同学们与老师们点点滴滴的笑容与汗水。
17、冬爷爷带着寒冷离开了，春姐姐提着百花蓝来到了我们的校园，哎呀哎呀，粉黛精灵来了，接下来由她来带着大家走进美丽的校园。
关于大学校园的句子关于大学校园的句子
1、大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!
2、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
3、你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
4、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
5、其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
6、大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
7、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
8、我的大学生活就这样快要结束了，比别人早结束了两年。很幸运自己也有一段大学生活，只是更多的还是遗憾。遗憾自己不能继续与大学同学一起去努力。
9、其实城市里家庭条件不好的孩子在大学里可能比农村来的孩子更尴尬。因为他们虽然家境不好，但是一般情况下从小就没有受过太多的苦，而城市天生赋予了我们很敏感的自尊和很膨胀的虚荣。我们逃避，发现逃不过，反而不能够象那些从小吃苦的孩子那样坦然面对。
10、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。
11、有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
12、一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
13、等在大学里混了半年才知道，爱情是随处可拾，图书馆篮球场食堂都可以成为爱情发源地。可正因如此，才显贱价。
14、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
15、有些事情还没讲完那就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
16、各位朋友听我言，成功不取决于你是否有钱，也不取决于你读的学校、你的身高和你的容颜;靠的是自我激励自我奋斗，自我打拼自我向前;成功之路没有捷径，踏踏实实走好每一天，成功也就不会远!
17、这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
18、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
19、看，已准备就绪的孩子们，怀着梦想、带着希望一路走来了。他们将像老师和家长企盼的那样，以良好的姿态投入新的学年。
20、开学了，校园里少了很多熟悉的面孔，多了很多陌生的面容，校园里热闹了起来。
21、大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。
22、校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜;而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。
23、我忽然觉得这种竞争毫无意义。彼此都象井底之蛙，就算争得鱼死网破，一方把另一方置于死地那意义又何在?意义仅仅在于，输者逃离这个井，或者死在井底的角落，或者一跃而出，而胜者沾沾自喜的继续做井底之蛙，自以为抬头的一片天就是她的天下了。
24、夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
25、大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节!
26、在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
27、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
28、智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！
29、四年的大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为幸福时光。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。
30、如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
31、如果觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分发掘自己的生活。
32、带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
33、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
34、十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！
35、有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。年的那个夏天，带着那句对人真诚，对己严厉的誓言，我跨进了大学校门。
36、新学年的到来，忙坏了为开学做准备的孩子和家长们，欢快热闹的开学气氛弥漫着大街小巷、校园内外。书店里，学习用品商店里，熙熙攘攘，处处留下孩子们匆匆的背影;童装店里，也围满了准备添新衣的孩子们;在车水马龙、川流不息的大街上，买书包的，卖书包的，无疑是街头最热闹、最亮丽的一道风景线。
37、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
38、转瞬光阴，似水流年，四年的大学生活匆匆而过，作为一名毕业生，在踏上新的征程之际，总会回头看看曾经走过的一段路。
39、天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
40、因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。
41、在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。
42、又一次回归校园，我静静地走在这古老校园幽静的长廊中，能感受到几十载前人的气息似乎在穿梭流动，厚重、深邃、睿智。这就是我们视如珍宝的传承，为之努力奋斗的一切内涵与理由。当然，还有爱。
43、又是一年秋思浓，异乡异客我心谁懂;秋风萧瑟夜色冷，遥望明月泪水汹涌;又是一年枫叶红，年华易老岁月匆匆;秋叶飘落夜色静，遥望明月将相思来入梦!
44、作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!
45、有所名字叫幸福的学校，缺少教师一名，经考察你身体棒棒、心态健康、笑容阳光、快乐久长，完全胜任，请你教师节凭此短信去报到，一定不要忘了!
46、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
47、在大学社团里如果你不想或者是没有把握成为最高领导者，就不要加入这个黑暗的组织!所有的社团到最后都沦为它的最高领导者或者第二高领导者加学分混名声的工具。你别指望你加入个文学社就能够一夜之间扬名各大报纸，也别指望加入个摄影协会就能够拍出美仑美幻的作品。幻想，绝对的幻想!作为一个普通的社员你所需要干的就是开会和继续骗下一届的小弟弟和小妹妹，以此来表明该社的最高领导者没有不作为。
48、在大学的女生寝室，两个人关系不好的标志就是互相不理睬。用这个法则去判断各个寝室女生之间的关系绝对没有错的，这是个万能公式。毕竟大家都是受过教育的人，看谁不顺眼就打她就骂她就诽谤她就造谣攻击她是很有失身份。就算攻击，报复也往往做得不动声色，很知识分子化，很女性化。
哈利波特魔法觉醒教授说起话来在哪里
《哈利波特：魔法觉醒》手游中，教授说起话来是任务要求玩家找到的，相信还有很多小伙伴不太清楚《哈利波特：魔法觉醒》教授说起话来在哪里，下面小编给大家带来《哈利波特：魔法觉醒》教授说起话来位置介绍，感兴趣的小伙伴们一起来看看吧。
教授说起话来位置介绍
【教授说起话来呼哧带喘，拖腔拖调，几乎肯定能在十分钟内使人昏昏欲睡。】位置
城堡主楼--魔法史教室里老师椅子的后面
具体步骤：
1、这个拼图的位置在魔法史教室内，已经进过一次的玩家可以直接传送过去，没进过的玩家则需要实际走一遍
2、进入教室后往中央大桌子后面走，就可以在椅子后面找到拼图的黄色光点了
3、【魔法史教室】走法为：
城堡主楼-右手边楼梯（到变形课教室）-右手边楼梯（到黑魔法防御课教室）-走黑魔防御教室大门右边的楼梯往上（到图书馆）-走图书馆门口对面的楼梯往下-然后继续右拐往下
哈利波特7的开头一章原文
第1章黑魔王崛起
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两个男人从虚空中突然现身，在月光映照的窄巷里相隔几米。他们一动不动地站立了一秒钟，用魔杖指着对方的胸口。接着，两人互相认了出来，便把魔杖塞进斗篷下面，朝同一方向快步走去。
“有消息吗？”个子高一些的那人问。
“再好不过了。”西弗勒斯·斯内普回答。
小巷左边是胡乱生长的低矮的荆棘丛，右边是修剪得整整齐齐的高高的树篱。两人大步行走，长长的斗篷拍打着他们的脚踝。
“我还以为迟到了呢”，亚克斯利说，头顶上低悬的树枝不时地遮挡住月光，他愚钝的五官显得忽明忽暗，“没想到事情这么棘手，不过我希望他会满意。听你的口气，你好像相信自己会受到欢迎？”
斯内普点点头，但没有细说。他们往右一转，离开小巷，进入一条宽宽的汽车道。高高的树篱也跟着拐了个弯，向远处延伸，两扇气派非凡的锻铁大门挡住了两人的去路。他们谁也没有停住脚步，而是像行礼一样默默地抬起左臂，径直穿了过去，就好像那黑色的锻铁不过是烟雾一般。
紫杉树篱使两人的脚步声听上去发闷。右边什么地方传来沙沙的响声，亚克斯利又抽出魔杖，举过同伴的头顶，结果发现弄出声音的是一只白孔雀，在树篱顶上仪态万方地走着。
“这个卢修斯，总是搞得这么讲究，孔雀……”亚克斯利哼了一声，把魔杖塞回斗篷下面。
笔直的车道尽头，一幢非常体面的宅邸赫然出现在黑暗中，底层窗户的菱形玻璃射出闪亮的灯光。在树篱后面黑黢黢的花园里，什么地方有个喷泉在喷水。斯内普和亚克斯利吱嘎吱嘎地踩着砂砾路朝正门走去，刚走到跟前，不见有人开门，门却自动朝里打开了。
门厅很大，光线昏暗，布置得十分豪华，一条华贵的地毯几乎覆盖了整个石头地面。斯内普和亚克斯利大步走过时，墙上那些脸色苍白的肖像用目光跟随着他们。两人在一扇通向另一房间的沉重的木门前停下脚步，迟疑了一下，斯内普转动了青铜把手。
客厅里满是沉默不语的人，都坐在一张装潢考究的长桌旁边。房间里平常用的家具被胡乱地推到墙边。华丽的大理石壁炉里燃着熊熊旺火，火光照着屋子，壁炉上方是一面镀金的镜子。斯内普和亚克斯利在门口停留了一会儿，等适应了昏暗的光线后，他们的目光被长桌上方一幕最奇怪的景象吸引住了：一具神志似乎不清的人体头朝下悬在桌子上方，像是被一根无形的绳子吊着，慢慢旋转，身影映在镜子里，映在空荡荡的、擦得铮亮的桌面上。在座的那些人谁也没去看这幕奇异的景象，只有一个差不多正好位于它下方的脸色惨白的年轻人除外。他似乎无法克制自己，不时地往上扫一眼。
“亚克斯利，斯内普，”桌首响起一个高亢、清晰的声音，“你们差点就迟到了。”
说话的人坐在壁炉正前方，亚克斯利和斯内普一开始只能隐约分辨出他的轮廓。等他们走近了，那人的脸才从阴影里闪现出来：没有头发，像蛇一样，两道细长的鼻孔，一双闪闪发亮的红眼睛，瞳孔是垂直的。他的肤色十分苍白，似乎发出一种珍珠般的光。
“西弗勒斯，坐在这里吧，”伏地魔指了指紧挨他右边的那个座位，“亚克斯利——坐在多洛霍夫旁边。”
两人在指定的位置上坐了下来。桌旁大多数人的目光都跟着斯内普，伏地魔也首先对他说话：
“怎么样？”
“主人，凤凰社打算下个星期六傍晚把哈利·波特从现在的安全住所转移出去。”
桌旁的人明显地来了兴趣：有的挺直了身子，有的好像坐不住了，都用眼睛盯着斯内普和伏地魔。
“星期六……傍晚。”伏地魔重复了一句。他的红眼睛死死盯着斯内普的黑眼睛，目光如此锐利，旁边的几个人赶紧望向别处，似乎担心那凶残的目光会灼伤自己。斯内普却不动声色地望着伏地魔的脸，片刻之后，伏地魔那没有唇的嘴扭曲成一个古怪的笑容。
“好，很好。这个情报来自——”
“来自我们谈论过的那个出处。”斯内普。
“主人。”
亚克斯利探身望着长桌那头的伏地魔和斯内普。大家都把脸转向了他。
“主人，我听到不同的情报。”
亚克斯利等了等，但伏地魔没有说话，他就继续往下说道：“德力士，就是那个傲罗，据他透露，波特要到30号，也就是他满17岁前的那个晚上才转移呢。”
斯内普微微一笑。
“向我提供消息的人告诉我，他们计划散布一些虚假情报，这肯定就是了。毫无疑问，德力士中了混淆咒。这不是第一次了，他立场不稳是出了名的。”
“我向您保证，主人，德力士看上去很有把握。”亚克斯利说。
“如果中了混淆咒，他自然很有把握，”斯内普说，“我向你保证，亚克斯利，傲罗办公室在掩护哈利·波特的行动中将不再起任何作用。凤凰社相信我们的人已经打入魔法部。”
“如此看来，凤凰社总算弄对了一件事，嗯？”坐在离亚克斯利不远处的一个矮胖的男人说。他呼哧带喘地笑了几声，长桌旁的几个人也跟着笑了起来。
伏地魔没有笑。他将目光转向头顶上那具慢慢旋转的人体，似乎陷入了沉思。
“主人，”亚克斯利继续说，“德力士相信所有的傲罗都要参加转移那个男孩——”
伏地魔举起一只苍白的大手，亚克斯利立刻不做声了，怨恨地看着伏地魔把目光又转向了斯内普。
“接下来他们打算把那男孩藏在哪儿？”
“藏在某个凤凰社成员的家里。”斯内普说，“据情报说，那个地方已经采取了凤凰社和魔法部所能提供的各种保护措施。我认为，一旦他到了那里，就很难有机会抓住他了。当然啦，除非魔法部在下个星期六之前垮台，主人，那样我们或许有机会发现和解除一些魔咒，继而突破其他魔咒。”
“怎么样，亚克斯利？”伏地魔朝桌子那头大声问，火光在他的红眼睛里发出诡异的光芒，“魔法部到下个星期六之前会垮台吗？”
大家又一次把脑袋都转了过来。亚克斯利挺起胸膛。
“主人，这方面我有好消息。我——克服重重困难，经过种种努力——成功地给皮尔斯·辛克尼斯施了夺魂咒。”
亚克斯利周围的许多人露出钦佩的神情。坐在他旁边的多洛霍夫——一个长着一张扭曲的长脸的男人，拍了拍他的后背。
“这倒令人吃惊，”伏地魔说，“但辛克尼斯只是一个人。在我们行动之前，斯克林杰周围必须全是我们的人。暗杀部长的努力一旦失败，我们就会前功尽弃。”
“是的——主人，的确如此——可是您知道，辛克尼斯是魔法法律执行司的司长，他不仅与部长本人，而且与魔法部各司的司长都有频繁接触。我想，我们要是把这样一位高级官员控制住了，再制服别人就容易了，然后他们可以一起努力，把斯克林杰赶下台去。”
“但愿我们的朋友辛克尼斯在改造别人前不要暴露身份，”伏地魔说，“不管怎样，魔法部是不可能在下个星期六之前垮台的。既然不能在那男孩到达目的地以后抓他，我们就必须趁他在路上的时候动手。”
“主人，这方面我们有一个优势，”亚克斯利说，他似乎打定主要要得到一些夸奖，“我们已经在魔法交通司里安插了几个人。如果波特幻影移形或使用飞路网，我们立刻就会知道。”
“他不会这么做的，”斯内普说，“凤凰社会避开任何受魔法部控制和管理的交通方式。凡是和魔法部有关的，他们都不相信。”
“这样更好，”伏地魔说，“他只好在露天转移。要抓住他就容易多了。”
伏地魔又抬起目光，望着那具慢慢旋转的人体，一边继续说道：“我要亲自对付那个男孩。在哈利·波特的问题上，失误太多了。有些是我自己的失误。波特能活到今天，更多的是由于我的失误，而不是他的成功。”
长桌旁的人战战兢兢地注视着伏地魔，从他们的表情看，似乎每个人都担心自己会因为哈利·波特仍然活着而受到责难。不过，伏地魔不像是针对他们某一个人，而更像是自言自语，他的目光仍然对着上方那具昏迷的人体。
“我太大意了，所以被运气和偶然因素挫败，只有最周密的计划才不会被这些东西破坏。现在我明白了。我明白了一些以前不明白的东西。杀死哈利·波特的必须是我，也必定是我。”
伏地魔的话音刚落，突然传来一声痛苦的哀号，拖得长长的，凄惨无比，像是在回答他的话。桌旁的许多人都大惊失色地往下看去，因为那声音似乎是从他们脚下发出来的。
“虫尾巴，”伏地魔那平静的、若有所思的声音毫无变化，目光也没有离开上面那具旋转的人体，“我没有跟你说过吗？让我们的俘虏保持安静！”
“是，主——主人。”桌子中间一个矮个子男人结结巴巴地说。他坐在那里显得特别矮，猛一眼看去，还以为椅子里没有人。他慌慌张张地从椅子上爬下来，匆忙离开了房间，身后只留下一道奇怪的银光。
“我刚才说了，”伏地魔又看着自己的追随者们紧张的面孔，继续说道，“我现在明白多了。比如，我需要从你们某个人手里借一根魔杖，再去干掉波特。”
周围的人脸上满是惊愕，就好像他刚才宣布说要借他们一条胳膊似的。
“没有人自愿？”伏地魔说，“让我想想……卢修斯，我看你没有理由再拿着魔杖了。”
卢修斯·马尔福抬起头。在火光的映照下，他的皮肤显得蜡黄蜡黄的，一双眼睛深陷下去，神色忧郁，说话声音沙哑。
“主人？”
“你的魔杖，卢修斯。我要你的魔杖。”
“我……”
马尔福侧眼望了望妻子。她呆呆地目视着前方，脸色和他的一样苍白，长长的金黄色头发披散在背后，可是在桌子底下，她用细长的手指轻轻握了握马尔福的手腕。马尔福感觉到了她的触摸，便把手伸进长袍，抽出一根魔杖，递给伏地魔。伏地魔把魔杖举到他的红眼睛前面，仔细端详着。
“是什么做的？”
“榆木的，主人。”马尔福小声说。
“杖芯呢？”
“龙——龙的神经。”
“很好。”伏地魔说。他抽出自己的魔杖，比较着长短。
卢修斯·马尔福不由自主地动弹了一下，刹那间，他似乎指望伏地魔能拿自己的魔杖换他的那根。伏地魔注意到了他的表现，恶毒地睁大了眼睛。
“把我的魔杖给你，卢修斯？我的魔杖？”
有几个人发出窃笑。
“我给了你自由，卢修斯，这对你来说还不够吗？像我注意到，你和你的家人最近好像不太高兴……待在你家里，有什么让你们不愉快的吗，卢修斯？”
“没有——没有，主人！”
“全是撒谎，卢修斯……”
他冷酷的嘴已经不动了，但低低的嘶嘶声似乎还在响着。这声音越来越大，一两个巫师忍不住打了个寒战，只听见桌子底下的地板上有个笨重的东西在爬。
巨蛇探出身，慢慢爬上伏地魔的椅子。它越攀越高，似乎永无止境，然后把身子搭在伏地魔的肩膀上。它的身体和人的大腿一样粗，眼睛一眨不眨，瞳孔垂直着。伏地魔用细长的手指漫不经心地抚摸着巨蛇，眼睛仍然望着卢修斯·马尔福。
“为什么马尔福一家对他们的境况表现得这么不高兴呢？这么多年来，他们不是一直口口声声地宣称希望我复出，希望我东山再起吗？”
“那是当然，主人，”卢修斯·马尔福说。他用颤抖的手擦去嘴唇上边的汗，“我们确实是这样——现在也是。”
在马尔福左边，他的妻子纳西莎古怪而僵硬地点点头，眼睛躲避着伏地魔和那条蛇。他的右边是他儿子德拉科，刚才一直盯着长桌上方那具毫无生气的人体，此刻迅速扫了一眼伏地魔，又赶紧移开目光，不敢跟他对视。
“主人，”说话的是坐在桌子中间的一个黑皮肤的女人，她激动得声音发紧，“您待在我们家里是我们的荣幸。没有比这更令人高兴的了。”
贝拉特里克斯坐在她妹妹旁边。她黑头发，肿眼泡，模样不像她妹妹，举止神情也完全不同。纳西莎僵硬地坐在那里，面无表情，贝拉特里克斯则朝伏地魔探过身子，似乎用语言还不能表达她渴望与他接近的意愿。
“没有比这更令人高兴的了。”伏地魔学着她的话，把脑袋微微偏向一边，打量着贝拉特里克斯，“这话从你嘴里说出来，可是意义非凡哪，贝拉特里克斯。”
贝拉特里克斯顿时脸涨得通红，眼睛里盈满喜悦的泪水。
“主人知道我说的都是真心话！”
“没有比这更令人高兴的了……跟我听说的你们家这星期发生的那件喜事相比呢？”
贝拉特里克斯呆呆地望着他，嘴唇微微张着，似乎被弄糊涂了。
“我不明白您的意思，主人。”
?“我说的是你的外甥女，贝拉特里克斯。也是你们的外甥女，卢修斯和纳西莎。她刚刚嫁给了狼人莱姆斯·卢平。你们肯定骄傲得很吧？”
桌子周围爆发出一片讥笑声。许多人探身向前，互相交换着愉快的目光，有几个还用拳头擂起了桌子。巨蛇不喜欢这样的骚动，气呼呼地张大嘴巴，发出嘶嘶的声音。可是食死徒们没有听见，贝拉特里克斯和马尔福一家受到羞辱，令他们太开心了。贝拉特里克斯刚才还幸福得满脸通红，可此刻脸上红一块、白一块的，难看极了。
“主人，她不是我们的外甥女，”她在闹哄哄的欢笑声中大声喊道，“自从我们的妹妹嫁给那个泥巴种之后，我们——纳西莎和我——从来都没有正眼瞧过她。那个孩子，还有她嫁的那个畜牲，都跟我们没有任何关系。”
?“德拉科，你说呢？”伏地魔问，他的声音虽然很轻，却清晰地盖过了尖叫声和嘲笑声，“你会去照料那些小狼崽子吗？”
场面更热闹了。德拉科·马尔福惊恐地望着父亲，他的父亲低头盯着自己的膝盖，接着他碰到了母亲的目光。他的母亲几乎不易察觉地摇摇头，然后又面无表情地盯着对面的墙壁。
?“够了，”伏地魔抚摸着生气的巨蛇，说道，“够了。”
?笑声立刻平息了。
?“长期以来，我们的许多最古老的家族变得有点病态了。”他说。贝拉特里克斯屏住呼吸，恳切地盯着他。“你们必须修剪枝叶，让它保持健康，不是吗？砍掉那些威胁到整体健康的部分。”
?“是的，主人，”贝拉特里克斯小声说，眼里又盈满了感激的泪水，“只要有机会！”
?“会有机会的，”伏地魔说，“在你们家族里，在整个世界上……我们都要剜去那些侵害我们的烂疮，直到只剩下血统纯正的巫师……”
伏地魔举起卢修斯·马尔福的魔杖，对准悬在桌子上方微微旋转的人体，轻轻一挥。那人呻吟着醒了过来，开始拼命挣脱那些看不见的绳索。
“你认得出我们的客人吗，西弗勒斯？”伏地魔问。
斯内普抬起眼睛望着那张颠倒的脸。此刻，所有的食死徒都抬头看着这个被俘的人，好像他们得到批准，可以表现出他们的好奇心了。那女人旋转着面对炉火时，用沙哑而恐惧的声音说：“西弗勒斯！救救我！”
?“噢，认出来了。”斯内普说，犯人又缓缓地转过去了。
“你呢，德拉科？”伏地魔用那只没拿魔杖的手抚摸着巨蛇的鼻子，问道。德拉科猛地摇了一下脑袋。现在这女人醒了，他倒似乎不敢再看她了。
“不过你大概没有上过她的课，”伏地魔说，“有些人可能不认识她，我来告诉你们吧，今晚光临我们这里的是凯瑞迪·布巴吉，她此前一直在霍格沃茨魔法学校教书。”
桌子周围发出轻轻的、恍然大悟的声音。一个宽肩膀、驼背、牙齿尖尖的女人咯咯地笑了起来。
?“对……布巴吉教授教巫师们的孩子学习关于麻瓜的各种知识……说麻瓜和我们并没有多少差别……”
?一个食死徒朝地下吐了口唾沫。凯瑞迪·布巴吉又转过来面对着斯内普。
“西弗勒斯……求求你……求求你……”
?“安静。”伏地魔说着又轻轻一抖马尔福的魔杖，凯瑞迪像被堵住了嘴，立即不做声了，“布巴吉教授不满足于腐蚀毒化巫师孩子的头脑，上个星期还在《预言家日报》上写了篇文章，慷慨激昂地为泥巴种辩护。她说巫师必须容忍那些人盗窃他们的知识和魔法。布巴吉教授说，纯种巫师人数的减少是一种极为可喜的现象……她希望我们都跟麻瓜……毫无疑问，还有狼人……通婚……”
这次没有人笑。毫无疑问，伏地魔的声音里透着愤怒和轻蔑。凯瑞迪·布巴吉第三次转过来面对着斯内普。泪水从她的眼睛里涌出，流进了头发里。斯内普一脸冷漠地望着她，慢慢地，她又转了过去。
“阿瓦达索命。”
?一道绿光照亮了房间的每个角落。轰隆一声，凯瑞迪落到桌面上，震得桌子颤抖着发出嘎吱声。几个食死徒惊得缩进椅子里。德拉科从座位滑到了地板上。
“用餐吧，纳吉尼。”伏地魔轻声说，巨蛇晃晃悠悠地离开了他的肩头，慢慢爬向光滑的木头桌面。
超短的现代文阅读
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（说明文阅读）
一、人体内的“夜班”工作
你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？
“心脏在值‘夜班’。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0．l秒和0．3秒、而舒张时间分别为0．7秒和0．5秒，休息时间倒比工作时间长。
“肺脏也在值‘夜班’。”此话不假。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。当然肺脏也要休息，它的7．5亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。
说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”直肠排出，38．4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。
人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约1／3到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。
1．结合语境解释下面词句的含义。
①心脏在值“夜班”：
②生命之火还在燃烧：
③肺泡采用轮休制：
④在夜间当然是“灯火通明”：
2．标出下面句中用得准确的限制性词语。
①当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢。
②每次呼吸只有部分肺泡在工作。
③据试验，玉米在冒内消化停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时……
④这种对发育极端重要的激素在人熟睡后1小时达到最大分泌峰。
3．第二段中有一句话点明了心脏能坚持工作的原因，这句话是：
4．第三段中点明人的生命之火所以能够“燃烧”的原因是。
5．写出全文的总说句：
6．指出全文的结构特点：
7．指出全文说明内容是如何排列的：
二、海洋污染
海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。
辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质，海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约600－1000万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。
海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有的滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。
海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。
现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。
1.第2段文字，用
____________________________________________________________同近几十年来海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较，以此说明海洋污染的严峻现实。
2.第3段中，列举“石油污染”等例子，是为了说明海洋污染__________________；紧接着从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染_______________________________。
3.第3段中加点的“大体”一词不能去掉，为什么？
答：__________________________________________________________________
4.用一句话概括第4段说明的内容。
答：__________________________________________________________________
三、要保护动物
(1)动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。
(2)就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。
(3)许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。
(4)许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。
(5)许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。
(6)许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。
(7)所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。
(8)动物的科学价值更是不容忽视。
(9)很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。
(10)最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物
(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊！
1．将第(3)句与改写句放在—起，试比较一下，哪种表述方式更好?说说你的理由。(3分)原句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。改句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴的皮毛闪闪发光，雄孔雀、鸳鸯的羽衣艳丽无比。
2．划横线的句子所运用的说明方法是；就全文来看，主要运用了说明方法。(2分)
3．说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分)
4．联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分)
四、莺
布丰
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处啃歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?
1、本文向我们介绍了莺的哪些特点?
答：
2、在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？
答：
3、把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗?为什么?
答：
4、读了第④段、第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢?
答：
5、第⑥段重点写黑头莺的歌声；请你就这一段内容拟—个题目，并作答；
题目：
答案：
6、本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题?为什么?
答：
7、本文把莺的歌声写得很美妙，但现实生活中我们却很少听到莺的歌声，这是为什么？
答：
五、小心，涂改液伤着你
①目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?
②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。
④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。
1．为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。(2分)
2．在第④段中，“合适替代物”是指替代______________的物质。(2分)
3．第③段主要使用了哪两种说明方法?说明了什么内容?(4分)
说明方法：_______、________
说明内容：__________________________________
4．从文中画线的A、B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
初中现代文阅读训练（二）参考答案
一、人体内的“夜班”工作1．①心脏在夜间还在工作②生命在继续着③每次呼吸只有部分肺泡在工作④神经系统在人睡觉时仍在紧张地工作2．①大量②部分③据试验④极端重要最大历．3心脏休息时间倒比工作时间长4．肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出5．文中第一句话6．全文呈总分式结构7．循环系统十呼吸系统十消化系统一调节系统十神经系统
二、海洋污染1.答案：从远古到近代，海洋没有发生重大变化。评分：本题2分。答出“从远古到近代”，给1分；答出“海洋没有发生重大变化”，给1分。2.答案：污染源多污染范围广、程度严重评分：本题2分。每答对1空，给1分。3.答案要点：因为局部地区超标（意思对即可）评分：本题2分。4.答案：海洋污染破坏海水环境的方式。或：海洋污染是怎样破坏海水环境的。（意思对即可）评分：本题2分。
三、要保护动物1．改句更好。(1分)原句前半部分强调的是动物的“色彩”，后半部分强调的是“皮毛”、“羽衣”，前后不符；改句突出了“闪闪发光”、“艳丽无比”，能紧扣“色彩鲜艳”这一表意重心，使前后保持一致。(2分)2．举例子分类别3．在自然界中，只要有某一方面出现问题，就会波及和影响到整个生态系统。4．可以欣赏动物的美；(1分)可以利用动物的科学价值；(1分)有利于维护生态平衡。(1分)
四、莺1、围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。说明：一点1分。此题3分。
2、“花园、林荫大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。说明：答对三个给3分，此题3分。3、不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。说明：答“不行”给1分，理由答对给2分。此题3分。4“叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险—旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。”说明：一点1分。此题3分。5、答案略。说明：拟题紧扣本段内容，答案符合题目要求。拟题2分，答案1分。此题3分。6、第一段写季节的变化，春天的回归，目的是引出说明对象(或第一段虽没有写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性)。说明：意对即可。此题3分。7、答案略。
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